小微时代高职教师角色转换的研究

小微时代就是以微博、微信等网络媒体为媒介,用精炼简洁的语言传播信息的时代,而微时代的信息传递具有很高的流动性、迷你性、瞬时性、扁平化的特点,因此其传播的速度更快、传播的内容更有视觉的冲击力和心灵的震撼力。而在此背景下的教育体系也同样有了显著的变化,教育不再是单一的以教师为中心的传统体系,而渐渐变成了跨空间、跨时间的无内容限制的教学体系。本文以小微时代高职教育的四大特点为切入点,深入分析小微时代高职教育模式的变化,得出在此背景下的高职教师转换自身角色的应对策略。