小插图,大世界——低年级语文课文插图的有效使用

小学语文新课程标准对于课堂的趣味性和全面性提出了新的要求,逐渐注重课堂对于小学生的文化素质和想象力的发展作用。小学语文具有简单的故事性和趣味性,近年来苏教版的语文课本增加了图画、插图的比例,这对于激发学生的学习兴趣、促进学生进行良好课堂学习起到了积极作用。教师要根据课堂教学效果和学生的学习特点进行课堂改革,充分发挥语文课本中插图的作用,实现语文课堂＂小插图,大世界＂的教学效果。

咬准“小插图” 发挥“大作用”--小学语文教材中插图有效应用浅谈

小学语文教材中的插图既能凸显课文的内容与意境,又能彰显课文的美学传统。所以,在教学中,教师要充分发挥教材中插图的功能。同时,还得重视巧用插图创设情境、妙用插图降低难度、借助插图引导复习、拓展插图深化理解等教学策略的灵活应用。在教学中,教师还需要给学生利用插图学习的指导,指导他们利用插图设计语用导图、运用插图提升语用能力等,让他们的语文学习充满诗意。

小学语文教学要让小插图发挥大作用

在现代语文教学中,我们可以发现基本上每一篇文章都配有相应的插图,图文结合是现代语文教学的一大特征,这些具有形象性、直观性、趣味性、启迪性的插图在语文教学中发挥了不可估量的作用,这些插图是现代课程教材的重要组成部分,插图搭建了文本与生本的桥梁,如果教师能够充分利用这些插图,不仅可以使教学质量得到提高,还可以激发学生的学习兴趣、想象力、观察能力、表达能力,从而让语文课堂教学变得更加高效。

小学语文教学要让"小插图"发挥"大作用"

图文并茂是小学教科书的基本特征.插图是可视化的课程资源,适当地使用插图可以激发年幼的孩子爱上语文课,从而满足他们的好奇心和探究性;巧妙地使用插图进行全面的识字练习,以发展学生的言语表达能力促进对文本的理解,学会欣赏和观察,发展学生的想象力,并使插图在阅读教学中发挥更大的作用.

小学语文教学要让“小插图”发挥“大作用”

在当前的语文教材中,如果课文是蔚蓝的大海,那么,插图就是海上漂浮的一叶叶白帆;如果课文是无垠的夜空,那么插图就是夜空中的点点繁星;如果课文是辽阔的草原,插图就是穿越其间的河流,绵延千里。在小学语文教学中,教师必须要充分尊重插图的教学价值,能够灵活运用插图组织教学,既能够吸引孩子的目光,也能够使他们在图文完美的结合下,充分体会文本内容的魅力,有利于丰富其人文精神。

期刊的封面和插图

期刊的封面和插图任萍走马观花地阅读了我省１９９４年出版的１１种杂志，仅就真封面和插图谈点看法。好的封面应清新悦目期刊的封面好似人的脸面．或日＂外包装＂。好的封面应该醒目，即抓住读者的第一印象，用一个幽雅的、别具一格的＂外包装＂．吸引读者打开来，读下去...

报纸版面格局多样化初探

社会主义市场经济体系的建立,也为报纸的发展注入了竞争的基因。一些报纸不仅在内容上抢前争先,挖掘独家新闻,而且在版式上刻意求新,形成独特风格。他们打破传统的组版格局,突破行文的一些清规戒律,体现出一种全新的现代气息。近几年来,笔者有意留心了数十种报纸的版面设计,并作了一个大致的归纳分类,现罗列如下,以求教于新闻界同仁。 一、镶嵌式。这实际上是一种传统的版式格局。

我说《新闻与写作》

《新闻与写作》的四位编辑,从“四封”到刊页,从标题字号的选择到灵活的小插图,无一不在用心之中。使刊物具有欣赏和保存价值。刊物的内容与刊物的形式完美的结合。 《新闻与写作》受到广大业余通讯员和专业新闻工作者的赏识,把刊物视为提高新闻采写能力的良师益友。