总结经验,探索小教自考规律

搞好小教专科自考以提高小学教师素质,应着重深入宣传发动,组织广大教师报考学习;精选自考课程,精心编写自考教材;建立三级工作网络与助学网络,抓好函授助学辅导,努力提高助学质量;发挥自考特点,积极探索自考规律。

发展变化中的肃宁教师进修学校

肃宁县教师进修学校占地十二亩,建筑面积约两千八百平方米,具有部分图书仪器和电教设备.担负着全县2200多名小学教师的学历提高和继续教育的任务.一、“破车”拉重载多年来,由于学校领导班子不健全,力量薄弱,管理混乱,致使学校呈现一派萧条景象.满院杂草丛生,垃圾遍地,四个“学前班”占用着所有教室和几间办公室,整天叽叽喳喳.四家“外来户”常住学校,生活垃圾、大小便,脏水到处可见,闲人来往不断,搞得学校不伦不类,有人叽讽地说:“这个院再有两个坟头,排演《聊斋》将是最佳场景.”