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探索中职班主任工作的方法
1
作者
江丽
《真情》
2022年第1期186-187,共2页
班主任是学校与学生、各学科老师、家长之间联系的纽带和桥梁,是班级的组织领导者和管理者,是学生成长道路上的引导者和助跑者。中职班主任必须有爱心、耐心、责任心和宽容心,工作更要讲究方式方法,让自己在学生心目中可爱、可亲、可敬...
班主任是学校与学生、各学科老师、家长之间联系的纽带和桥梁,是班级的组织领导者和管理者,是学生成长道路上的引导者和助跑者。中职班主任必须有爱心、耐心、责任心和宽容心,工作更要讲究方式方法,让自己在学生心目中可爱、可亲、可敬、可畏,使学生亲其师信其道。
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关键词
中职班主任
班级管理
一日常规
小教官制度
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职称材料
题名
探索中职班主任工作的方法
1
作者
江丽
机构
南阳市宛西中等专业学校
出处
《真情》
2022年第1期186-187,共2页
文摘
班主任是学校与学生、各学科老师、家长之间联系的纽带和桥梁,是班级的组织领导者和管理者,是学生成长道路上的引导者和助跑者。中职班主任必须有爱心、耐心、责任心和宽容心,工作更要讲究方式方法,让自己在学生心目中可爱、可亲、可敬、可畏,使学生亲其师信其道。
关键词
中职班主任
班级管理
一日常规
小教官制度
分类号
G0 [文化科学]
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作者
出处
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1
探索中职班主任工作的方法
江丽
《真情》
2022
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