探寻小教高专数学分析教学的高效课堂

小教高专生源质量大幅度下滑,引起课程学习困难,教师通过各种手段提高课堂教学效率.

小教专科教育中数学分析课程教学方法探索

小教高专是师范类的高职院校,旨在培养高学历的小学教师。但其生源的质量以及其他因素导致学生数学专业基础课《数学分析》的学习质量事实上的下降,本文提出几条改进意见。