借助数形结合思想,促进小学数学课堂教学

数形结合在小学数学课堂教学中有着极其重要的作用,为学生有效解决问题提供了思想保障。本文从以形助数,理解概念;以形助数,感悟算理;以形助数,解决问题;以数辅形,刻画图形,这四个方向来进行阐述借助数形结合思想,促进小学数学课堂教学的重要性。

对小学数学课堂深度学习的几点思考

在现代教育中,我们必须要进行深思,在“百度一 下,你就知道”的年代,如果教学还只停留在信息的传递和接受 知识,那么教学的价值性是不是相对较低?如果教师只是单纯 地作为知识的传递者和知识的拥有者,那么教师还是无可替代 的吗?为了凸显教师的真正价值,为了让学生在未来更有核心 竞争力,新课改要求在小学数学课堂中开展深度学习,让学生 不只是停留在知识的皮毛上,还要对数学知识进行深度探索。

浅议小学数学计算教学中的“理法并举”

如今的小数课堂中,计算内容的知识有着较大的比重.作为教师,在培养学生的计算能力时,必须将算理和算法有效结合,即“理法并举”.算理,简言之就是计算道理,也包括在计算中所体现的思维方式;而算法指的就是计算方法.“理法并举”的有效教学模式研究,能更好地提升学生的计算能力,使学生喜欢上计算的数学课堂.

重视学生数学经验的积累与内化

本文论述了教师让学生经历数学活动过程，关注学生已有知识，重视学生的学后反思回顾，充分尊重学生的经验，注重经验的获得与积累，使小学数学课堂教学更加有效。

关注学生经验的教学探究

本文基于学生经验阐述了数学教学的方法：让学生经历数学活动过程,积累经验;关注学生已有知识水平,丰富经验;重视学后回顾反思,内化经验。

The Realistic Review on Elementary School Mathematics Teaching Reform

It is of benefit to the development of the elementary school quality-oriented mathematics education to deepen the elementary school mathematics classroom teaching reform and review the fruits of classroom teaching. In this paper, the author, with his own teaching practice, has summarized and reviewed the fruits of elementary school classroom teaching reform in four respects： 1） ＂integration of theory with practice＂ should be highlighted in this reform; 2） the classroom teaching should focus on the improvement of students＂ ＂mathematical thinking ability＂;3） mathematics classroom teaching should conform to the reality of our daily life; and 4） mathematics classroom teaching should help the students to build the ＂mathematical model thinking＂.

Application of Case Teaching in Primary Mathematics Pedagogy Class in Normal University

Objective： Case Teaching Method used in Primary Mathematics Pedagogy course can highlight the characteristics of pedagogy course. This method can transform learning process from the passive one in the conventional classroom to an active one, so that classroom atmosphere will become active, inspiring students＇ interest in learning, and students would have the initiative to study. Meanwhile the Case Teaching Method also put forward higher requirements for teachers. This author does some analyses of the meaning of the case teaching method implementation methods and problems based on years of teaching experience. Detailed analyses can be shown as follow

运用信息技术提升小学数学课堂教学质量

随着社会经济的不断发展以及人民生活水平的提高,国家对教育事业的重视程度也在增强,对于小学阶段的教育尤为重视。信息技术的高速发展为教育事业的发展创造了新机遇,信息技术应用到小学教学中,使课堂教学变得更加有活力,同时也使得教学方式和教学内容变得更加丰富,进而提高学生的创新能力和自主学习能力。本文通过分析小学数学课堂应用信息技术的作用、运用信息技术提高小学数学课堂质量策略,为小学数学教育提供参考。

引入现代信息技术 促进数学教学新变革

现代信息技术推动着基础教育的改革与发展,为课堂教学注入了活力。小学数学教师如何科学合理地运用信息技术,发挥技术的优势,优化小学数学课堂教学,进一步提高教学效益,仍是当前教师们研究的重要课题。本文就信息技术环境下优化小学数学教学的具体措施展开了探索。