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《趵突泉》教学实录
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作者 杨瑞芝 《湖南教育(综合版)》 2000年第7期35-36,共2页
关键词 《趵突泉》 自然段 教学 大泉 句子 小泉眼 过渡句 第三自然 水的动态美 流动的美感
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语感训练要抓点
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作者 覃章俊 《江西教育(管理版)(A)》 北大核心 1998年第4期37-37,共1页
语感训练要抓点○覃章俊(湖北省松滋市农牧教研组语言具有韵律感、贯通感、分寸感、形象感、情意感等特点,故语感训练要不失时机地把握这些“点”。之一,抓住语言的韵律点品味佳作的语言必然具有动人的旋律,这种旋律是由声调的高低... 语感训练要抓点○覃章俊(湖北省松滋市农牧教研组语言具有韵律感、贯通感、分寸感、形象感、情意感等特点,故语感训练要不失时机地把握这些“点”。之一,抓住语言的韵律点品味佳作的语言必然具有动人的旋律,这种旋律是由声调的高低强弱、音顿的整齐匀称和语气的轻重缓... 展开更多
关键词 语感训练 语言本质 阅读教学 小泉眼 阅读能力 内在联系 贯通点 《枫桥夜泊》 分寸感 《鸟的天堂》
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语感训练要抓“点” 被引量:1
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作者 覃章俊 《小学语文教学》 1998年第6期18-20,共3页
语感训练要抓「点」湖北松滋市农牧教研组覃章俊语言具有韵律感、贯通感、分寸感、形象感、情意感等特点,故语感训练要不失时机地把握这些“点”。之一,抓住语言的韵律点品味佳作的语言必然具有动人的旋律,这种旋律是由声调的高低强... 语感训练要抓「点」湖北松滋市农牧教研组覃章俊语言具有韵律感、贯通感、分寸感、形象感、情意感等特点,故语感训练要不失时机地把握这些“点”。之一,抓住语言的韵律点品味佳作的语言必然具有动人的旋律,这种旋律是由声调的高低强弱、音顿的整齐匀称和语气的轻重缓急... 展开更多
关键词 语感训练 语言 阅读教学 《草原》 《十里长街送总理》 小泉眼 湖北松滋 阅读能力 内在联系 “点”
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加强语言文字训练 巩固学习方法──第七册第一单元教材简析及教学建议
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作者 李莉莉 《小学语文教学》 1996年第Z1期22-25,共4页
加强语言文字训练巩固学习方法──第七册第一单元教材简析及教学建议山西省教研室李莉莉第七册教材体现了高年级教学特点,每组教材前边增加了“导读”,每篇课文前边增加了“预习”,中间6组教材增加了“读写例话”。这样编排使本册... 加强语言文字训练巩固学习方法──第七册第一单元教材简析及教学建议山西省教研室李莉莉第七册教材体现了高年级教学特点,每组教材前边增加了“导读”,每篇课文前边增加了“预习”,中间6组教材增加了“读写例话”。这样编排使本册教材的训练重点更加突出,教学目标更... 展开更多
关键词 刘家峡水电站 语言文字训练 学习方法 单元教材 自然段 《卢沟桥的狮子》 教学建议 小泉眼 教学目标 看图学文
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岐山的无根泉
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作者 李厚聪 《历史教学(下半月)》 CSSCI 北大核心 1998年第10期38-38,共页
岐山澜水洞下方有个泉眼,名为无根泉.顾名思义,这个泉的泉水不知是从哪里来的.清澈的泉水聚集在石块的一个缝隙间,终年不干,也永远淘不完.本期封面图片上显示的是将大石块铺砌整齐后,只留一个长方形小泉眼的景象,泉眼上方还嵌上“无根... 岐山澜水洞下方有个泉眼,名为无根泉.顾名思义,这个泉的泉水不知是从哪里来的.清澈的泉水聚集在石块的一个缝隙间,终年不干,也永远淘不完.本期封面图片上显示的是将大石块铺砌整齐后,只留一个长方形小泉眼的景象,泉眼上方还嵌上“无根泉”三个字. 展开更多
关键词 无根 小泉眼 大石块 长方形 泉水 水洞 小面 图片 片石 壁面
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