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小泥人
1
作者 胡雷磊 《剧影月报》 2003年第5期26-27,共2页
关键词 小泥人 胡雷磊 剧本 小品 人物 场景
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《小泥人》教学设计
2
作者 秦霞 《课堂内外(教师版)(初等教育)》 2017年第6期21-22,共2页
【设计意图】《小泥人》是湘版小学美术教材第四册第7课第二课时的内容,本课是创造性地利用重庆本土美术教育资源--重庆火锅为载体创编的课题,在第一课时的基础上,在本课塑造了一个有趣的吃客形象.以集体创作的方式向我们展现了重庆火... 【设计意图】《小泥人》是湘版小学美术教材第四册第7课第二课时的内容,本课是创造性地利用重庆本土美术教育资源--重庆火锅为载体创编的课题,在第一课时的基础上,在本课塑造了一个有趣的吃客形象.以集体创作的方式向我们展现了重庆火锅的情景,从中感受地方特色的火锅文化,轻松愉快地感受泥塑的独特魅力. 展开更多
关键词 小泥人 教学设计 重庆火锅 美术教材 设计意图 教育资源 集体创作 地方特色
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湘西民间小泥人
3
作者 龙俊甲 《早期教育(家教·亲子共玩)》 2006年第6期16-17,共2页
民间小泥人是湘西苗族的一种玩具,它造型生动、质朴简练、色彩夸张、民族特色浓厚, 属湘西渊远流长的一种民间艺术。泥巴在乡村是随处可见,信手拈来的原生材料,也是山村孩子最具亲和力的一种玩具材料。让孩子超越课堂,走进大自然,以本... 民间小泥人是湘西苗族的一种玩具,它造型生动、质朴简练、色彩夸张、民族特色浓厚, 属湘西渊远流长的一种民间艺术。泥巴在乡村是随处可见,信手拈来的原生材料,也是山村孩子最具亲和力的一种玩具材料。让孩子超越课堂,走进大自然,以本土民族特色的艺术形式及身边信手拈来的原生态材料进行教学,孩子们会感到非常亲切并充满兴趣。 展开更多
关键词 湘西苗族 民间艺术 民间小泥人 玩具 工具材料 制作步骤 手工制作 美术教育 幼儿教育 幼儿园
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小泥人
4
作者 古净 《课堂内外(小学版)》 2016年第7期66-69,共4页
绿毛毛的陪伴 有一道光,透过树叶打在小昀的身上,他全身像镀了一层金光般,格外耀眼。在那一瞬间,藏在小昀兜兜里的小泥人,张开了圆溜溜的大眼睛,正望着小昀呢。
关键词 当代文学 儿童文学 故事 小泥人
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基于项目学习的幼儿园小班案例研究——以《小泥人》项目为例
5
作者 汤璐华 《儿童与健康》 2020年第2期66-68,共3页
活动缘起,大自然是一本活教材,它能够为幼儿提供非常丰富的自然材料,使其充分直观地感受和探索大自然的一切事物。本次活动源自绘本《小泥人》,孩子们非常渴望像书中的主人公一样和泥巴来一次亲密接触。幼儿从对土的认识、思考怎么挖土... 活动缘起,大自然是一本活教材,它能够为幼儿提供非常丰富的自然材料,使其充分直观地感受和探索大自然的一切事物。本次活动源自绘本《小泥人》,孩子们非常渴望像书中的主人公一样和泥巴来一次亲密接触。幼儿从对土的认识、思考怎么挖土、选择挖土的位置,到自然而然地提出"选择什么样的挖土工具最适宜""和泥巴需要什么材料和工具""土和水和成泥巴的比例是多少"等问题,最后孩子们穿着雨鞋,兴高采烈地举办了一场踩泥巴的盛会。 展开更多
关键词 幼儿园小班 案例研究 亲密接触 活教材 小泥人 挖土 自然而然 大自然
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可怜的小泥人
6
作者 管孟文 《少年大世界(小学4-6年级)》 2009年第7期27-27,共1页
童年的趣事像天上的繁星一样数也数不清,记也记不住,然而在这一件又一件的往事中,我总能想起那个“投河自尽”的小泥人。
关键词 小学 作文 语文教学 《可怜的小泥人 管孟文
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“小泥人”的心灵之旅
7
作者 刘琼雄 《现代艺术》 2003年第3期81-87,共7页
这一次,不是女娲造人,也不是上帝造人,而是安东尼·葛姆雷造人。
关键词 安东尼·葛姆雷 小泥人 英国 雕塑艺术 艺术风格
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小泥人
8
作者 陈吟 郑书田(指导老师) 《小学生阅读与写作(三年级版)》 2009年第7期38-39,共2页
我家有12个按生肖制作的小泥塑,它们是爸爸从无锡带回来的。我按生肖给它们起了名字:子鼠、丑牛、寅虎、卯兔、辰龙、巳蛇、午马、未羊、申猴、酉鸡、戌狗、亥猪。
关键词 小学 作文 语文教学 小泥人
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小泥人过河
9
作者 乔叶 《快乐青春(经典阅读)(小学生必读)》 2010年第3期15-16,共2页
苦难就是河水,我们都是泥人。那么,天堂在哪里? 某天,上帝宣旨说,如果哪个泥人能够走过他指定的河流,他就会赐给这个泥人一颗永不消逝的金子般的心。
关键词 小泥人过河》 语文教学 阅读 小学
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小泥人过河
10
作者 乔叶 《中华活页文选(高一年级版)》 2011年第2期26-29,共4页
某一天,上帝宣旨说,如果哪个泥人能够走过他指定的河流,他就赐给这个泥人一颗永不消逝的金子般的心。这道旨意下达之后,泥人们久久都没有回应。不知道过了多久,终于有一个小泥人站了出来,说他想过河。
关键词 小泥人过河》 高中生 语文学习 阅读
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小泥人过河
11
作者 乔叶 《中华活页文选(高二、高三年级版)》 2011年第2期26-29,共4页
某一天,上帝宣旨说,如果哪个泥人能够走过他指定的河流,他就赐给这个泥人一颗永不消逝的金子般的心。这道旨意下达之后,泥人们久久都没有回应。不知道过了多久,终于有一个小泥人站了出来,说他想过河。
关键词 中学 课外阅读 阅读材料 小泥人过河》
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小泥人过河
12
作者 乔叶 《中华活页文选(初二)》 2011年第1期43-44,共2页
苦难就是河水,我们都是泥人。那么,天堂在哪里? 某一天,上帝宣旨说,如果哪个泥人能够走过他指定的河流,他就会赐给这个泥人一颗永不消逝的金子般的心。
关键词 中学 课外阅读 阅读材料 小泥人过河》
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王莉萍“玩”泥致富
13
作者 肖远金 《四川农业科技》 2005年第9期13-13,共1页
关键词 王莉萍 泥巴 小泥人 色彩 经济效益
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Daily and Monthly Suspended Sediment Load Predictions Using Wavelet Based Artificial Intelligence Approaches 被引量:6
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作者 Vahid NOURANI Gholamreza ANDALIB 《Journal of Mountain Science》 SCIE CSCD 2015年第1期85-100,共16页
In the current study, the efficiency of Wavelet-based Least Square Support Vector Machine (WLSSVM) model was examined for prediction of daily and monthly Suspended Sediment Load (SSL) of the Mississippi River. For... In the current study, the efficiency of Wavelet-based Least Square Support Vector Machine (WLSSVM) model was examined for prediction of daily and monthly Suspended Sediment Load (SSL) of the Mississippi River. For this purpose, in the first step, SSL was predicted via ad hoc LSSVM and Artificial Neural Network (ANN) models; then, streamflow and SSL data were decomposed into sub- signals via wavelet, and these decomposed sub-time series were imposed to LSSVM and ANN to simulate discharge-SSL relationship. Finally, the ability of WLSSVM was compared with other models in multi- step-ahead SSL predictions. The results showed that in daily SSL prediction, LSSVM has better outcomes with Determination Coefficient (DC)=o.92 than ad hoc ANN with DC=o.88. However unlike daily SSL, in monthly modeling, ANN has a bit accurate upshot. WLSSVM and wavelet-based ANN (WANN) models showed same consequences in daily and different in monthly SSL predictions, and adding wavelet led to more accuracy of LSSVM and ANN. Furthermore, conjunction of wavelet to LSSVM and ANN evaluated via multi-step-ahead SSL predictions and, e.g., DCLssVM=0.4 was increased to the DCwLsSVM=0.71 in 7- day ahead SSL prediction. In addition, WLSSVM outperformed WANN by increment of time horizon prediction. 展开更多
关键词 Suspended Sediment Load Least SquareSupport Vector Machine (LSSVM) WAVELET ArtificialNeural Network (ANN) Mississippi River
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