浅析在独立院校实施小班制英语教学的必要性

英语小班授课的教学模式早于上世纪六十年代就在美国开始出现。随着我国教育教学改革的不断深入,小班制英语教学在国内也逐渐出现并受到欢迎。独立院校作为一个新型的高等教育模式为分数线达不到一本、二本的学生提供了一个接受大学本科教育的机会。随着全球化进程的加快,英语的重要性日渐突出,而独立院校的学生普遍存在着英语基础较弱且学习动力不足的现象,针对这一矛盾,文章旨在以山西农业大学信息学院为例结合独立院校学生自身的特殊性及英语语言学习的特点分析在独立院校实施小班化英语教学的必要性。