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高校拔尖人才小班化培养模式探析——以武汉大学弘毅学堂为例
被引量:
7
1
作者
赵菊珊
董甲庆
《高等理科教育》
2020年第3期107-112,共6页
拔尖人才是新时代自然科学和哲学社会科学发展的人才基础,小班化培养模式是高校拔尖人才培养的重要探索.以武汉大学弘毅学堂为代表的高校拔尖人才小班化培养模式立足自身特色办学模式,探索出以"四化"为核心,即小班化精品课堂...
拔尖人才是新时代自然科学和哲学社会科学发展的人才基础,小班化培养模式是高校拔尖人才培养的重要探索.以武汉大学弘毅学堂为代表的高校拔尖人才小班化培养模式立足自身特色办学模式,探索出以"四化"为核心,即小班化精品课堂、个性化导师配置、学术化科研训练以及国际化培养模式的有益经验.要进一步发挥小班化培养优势,还需不断优化小班化培养模式,将大学精神融入小班化培养,完善小班化培养评估体系,优化小班化培养管理制度,推动小班化实践经验应用.
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关键词
拔尖人才
培养
小班化培养
弘毅学堂
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题名
高校拔尖人才小班化培养模式探析——以武汉大学弘毅学堂为例
被引量:
7
1
作者
赵菊珊
董甲庆
机构
武汉大学本科生院
出处
《高等理科教育》
2020年第3期107-112,共6页
基金
2017年度教育部人文社会科学研究规划基金项目“高校拔尖人才培养小班化教学的有效性及评价策略研究”(项目编号:17YJA880105)
文摘
拔尖人才是新时代自然科学和哲学社会科学发展的人才基础,小班化培养模式是高校拔尖人才培养的重要探索.以武汉大学弘毅学堂为代表的高校拔尖人才小班化培养模式立足自身特色办学模式,探索出以"四化"为核心,即小班化精品课堂、个性化导师配置、学术化科研训练以及国际化培养模式的有益经验.要进一步发挥小班化培养优势,还需不断优化小班化培养模式,将大学精神融入小班化培养,完善小班化培养评估体系,优化小班化培养管理制度,推动小班化实践经验应用.
关键词
拔尖人才
培养
小班化培养
弘毅学堂
Keywords
top-notch talents training
small-class cultivation
Hongyi Honor College
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
高校拔尖人才小班化培养模式探析——以武汉大学弘毅学堂为例
赵菊珊
董甲庆
《高等理科教育》
2020
7
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