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高职物流专业课程小班化联合实训的实践
被引量:
5
1
作者
何卫中
《实验技术与管理》
CAS
北大核心
2018年第3期157-160,共4页
为解决物流实训室设施与设备数量不足的问题,嘉兴职业技术学院尝试开展了物流专业课程小班化联合实训。学生动手操作时间有效延长,技能水平明显提升,设备利用效率大幅提高。探讨了如何解决专业课程小班化使实训成本增加、实训室使用不...
为解决物流实训室设施与设备数量不足的问题,嘉兴职业技术学院尝试开展了物流专业课程小班化联合实训。学生动手操作时间有效延长,技能水平明显提升,设备利用效率大幅提高。探讨了如何解决专业课程小班化使实训成本增加、实训室使用不均衡、指导任务加重等问题。通过"请进来、走出去"深化校企合作;完善内、协调外,加强实训室管理;内激励、外聘贤,充实师资队伍等措施,提升小班化联合实训的效果。
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关键词
专业课程
小班化实训
联合
实
训
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职称材料
题名
高职物流专业课程小班化联合实训的实践
被引量:
5
1
作者
何卫中
机构
嘉兴职业技术学院物流实训中心
出处
《实验技术与管理》
CAS
北大核心
2018年第3期157-160,共4页
基金
浙江省高等教育学会实验室项目(YB201612)
嘉兴职业技术学院课题(jzyy201509)
文摘
为解决物流实训室设施与设备数量不足的问题,嘉兴职业技术学院尝试开展了物流专业课程小班化联合实训。学生动手操作时间有效延长,技能水平明显提升,设备利用效率大幅提高。探讨了如何解决专业课程小班化使实训成本增加、实训室使用不均衡、指导任务加重等问题。通过"请进来、走出去"深化校企合作;完善内、协调外,加强实训室管理;内激励、外聘贤,充实师资队伍等措施,提升小班化联合实训的效果。
关键词
专业课程
小班化实训
联合
实
训
Keywords
specialized courses
small class training
joint training
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
高职物流专业课程小班化联合实训的实践
何卫中
《实验技术与管理》
CAS
北大核心
2018
5
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