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题名实施小班化教学 打造阳光语文课堂
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作者
蒋君花
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机构
甘肃省张掖市甘州区新墩镇中心学校
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出处
《现代教育科学(中学教师)》
2014年第2期145-145,31,共2页
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文摘
随着教育制度的改革,小班化教学已成为教育的一种发展趋势。小班化教学既有利于提高学生的素质,又有利于发展学生的个性,同时也有利于提高学生的创新精神与实践能力,相比大班化教育,它有着独特的优越性。我校位于城市郊区,随着城镇化建设步伐的加快,进城务工人员逐渐增多,城区优秀的教学资源,也将部分学生吸引到城市,使得学生人数锐减,小班化教学已应运而生。我校共有九个年级。
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关键词
小班化教学
合作教学
学习活动
课堂教学
课堂情景
创新精神
和谐互动
厌倦心理
发展趋势
小班化教
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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