小班化语文课堂互动的一些思考和尝试

在小班化语文课堂中，本文作者认为，教师应以转变自身的教学观念、培养学生的自主意识、明确课堂互动的目的为前提，采用培养学生的互动习惯、设计课堂互动的情境、指导互动的方法、把握互动的过程、建立互动的机制等具体措施．以提高小班化课堂教学的有效性。

多向互动，让小班化语文课堂活起来

小班化教育倡导要关注每一个学生，使每一个学生都有发展。小班语文课堂教学中，教学过程是师生交往、共同发展的互动过程，在这一过程中师生双方共同学习探索，发现规律，教学相长。通过有效的师生互动、生生互动、师生与教学炎要的互动，使课堂焕发生命活力与创新精神，达到教学的最佳效果。