大学英语小班辅导课教学策略研究

小班辅导课是当前大学英语教学的一种新模式,它将视听融入自主学习,以口语辅导的形式进行授课。本文以教学实践为基础,从教学原则、教师角色、教学环节等几方面进行探讨,探索基于小班辅导课的大学英语教学策略。

基于小班辅导课的大学英语教学策略研究

小班辅导课,又称小班口语辅导课,是当前大学英语教学中的一种新型模式,它将视听课程融入自主学习,以口语辅导的形式进行授课。本文以教学实践为基础,从教学原则、教师角色、教学环节等几方面进行了探讨,力图探索基于小班辅导课的大学英语教学策略。

浅谈大学英语小班辅导课教学策略研究

随着高校英语教学改革的不断深入,小班辅导作为改革中新的教学模式,这种新型的模式可以将视听的课程融入到学生自主学习的环境中,并以口语辅导的形式在进行授课。时此,这种新型的模式在过去的教学实践中取得很好的教学效果,本文就将自身多年的授课教学经验和存在一些问题的基础之上进行总结,并且针对小班辅导的教学模式中怎样培养学生自主协作进行学习意识的观点进行分析,提出小班辅导课的一些教学策略。仅供各位参考。