玩转课程中的音乐游戏

对孩子们来说,幼儿园的音乐活动是乐感和节奏萌芽的关键时期,游戏化的音乐活动能够有效地激发孩子主动参与、大胆表现自己,同时为他们创造轻松愉悦的感知环境,从而更好地进行感受、领悟和创造,促进他们多维度的发展。通过组织孩子们进行音乐游戏活动,笔者从中不断地进行反思和提升,从而积累经验,并且为今后的活动奠定坚实的基础。