小球项目运动对于儿童青少年视力的影响——一项基于随机对照实验的meta分析

该研究的目的是评估小球项目运动对于儿童青少年视力的影响。在中国知网、万方、维普、Pubmed等数据库进行检索,收集了截至2024年6月1日的数据,文献纳入标准:研究对象为儿童青少年,干预措施为小球项目运动干预;对照组学生接受常规体育教学;研究结果为裸眼视力变化;研究设计为随机对照实验。对符合标准的文献进行meta分析,以确定小球项目运动对儿童青少年视力影响的标准化平均差异(SMD)和95%置信区间(CI)。研究结果表明,小球项目运动对儿童青少年的左眼视力(SMD=0.67,95%CI:0.38~0.97,P<0.05)与右眼视力(SMD=0.64,95%CI:0.37~0.91,P<0.05)均存在显著影响。小球项目运动是改善儿童青少年视力的有效方式,但不同运动强度和持续时间的影响仍需进一步的研究验证。

湖南省高校小球项目开展现状分析及对策研究

运用文献资料法、问卷调查法、数理统计法,从场地设施、师资队伍、学生动态、课程设置等方面,对湖南省高校小球项目开展现状进行了调查与分析.调查结果显示:高校学生,特别是女大学生,很喜欢小球项目(乒乓球、羽毛球、网球),由于高校小球项目的场地、师资、课余竞赛等方面存有问题,因而不能很好满足学生的需要,从而影响了小球项目在高校的开展与普及.

浙江省小球项目退役运动员就业现状与对策研究

该文运用文献资料法、问卷调查等方法,对浙江省小球退役运动员就业、创业现状进行调查。调研结果表明,小球运动员退役后的技能培训或继续教育有所欠缺,社会经验不足、文化知识或文凭不高、人际交往能力弱已成为制约小球退役运动员就业创业的主要因素。对浙江省就业创业的政策较为满意,就业形势良好,在创业方面表现出极强的自信,小球运动独特的项目文化和项目普及,以及很大的市场份额是小球运动员退役后创业的最大优势。主要对策:加强运动员转型期间的技能培训或继续教育;加强与浙江省各高等院校的合作,努力提高运动员文化知识水平,提升运动员的学历,提高运动员的人际交往、社会经验等综合能力;加强小球运动品牌的宣传,建立浙江省优秀退役运动员退役创业协会,设立浙江省优秀运动员创业基金,为优秀运动员创业搭建平台,创设环境。

游戏模式在高职院校小球项目教学中的应用研究——以云南体职院网球、乒乓球、羽毛球为例

小球项目教学作为高职院校体育教学中的重要部分,通过游戏模式教学可以对提高学生身体综合素质能力和培养学生分析能力有较好的效果。本文通过分析游戏模式在小球项目教学中应用的意义:可以提高学生的学习兴趣、可以提高学生的积极性、可以提高训练的针对性,探究游戏模式在小球项目教学中基本步法教学中的应用、基本技术教学中的应用、体能训练教学中的应用、培养学生综合分析能力的应用等方向,希望能对高职院校小球项目教学的发展起到一定帮助。

分层升降教学法对小球类项目教学实证研究

本研究通过对兵乓球、羽毛球、网球课学生和任课教师进行深入访谈,总结当前分层升降教学法在具体的应用中存在的一些问题,并针对这些问题提出几点创新分层升降教学提升学生学习方式方法的探究性方案,最终达到提升学生小球类技术水平,提高学生小球学习兴趣,为广大学生形成终身体育锻炼习惯奠定基础。