科技场馆培养小科普志愿者的实践与思考——以北京科学中心《红领巾讲科学》为例

以北京科学中心的小科普志愿者培养项目《红领巾讲科学》为例进行了科普活动探讨,分析了在实践过程中存在的问题,提出了改进策略,以期为科技场馆更好地培养小科普志愿者提供参考。