俄罗斯小稿创作教学方法的吸收与借鉴

"小稿创作"是俄罗斯美术教学中的一种重要的教学方式,小稿创作为俄罗斯高校的美术生在探究艺术的道路上提供了一条迅速提升绘画能力与创作水平的捷径,极大地促进了美术教学的发展,因而很值得我们悉心研究、学习、借鉴。通过对其进行科学地吸收、借鉴、消化,进而为我所用,以便推动我国的美术教育事业的发展。

费新我“设计小稿”书法作品的创作方法

书法最初的形态,是依附于日常生活,并以日用品作为书法艺术的主要载体。尤其在青铜器时代,是"为人造物"的典范,是设计和制造结合的杰作,书法成为器型设计的一部分。而石刻文字,由于功用不同,或碑碣、墓志、造像、摩崖等,文字的书刻亦须遵守一定的程式、形制的规范。如何在有限的尺幅内把固定的内容完整地呈现,需要作一番仔细的测算和设计。手札是比较独特的一种日常使用形式,在过去应用十分普遍,因为《书仪》规范的要求,造成了特殊的章法,掌握设计的是《书仪》而不是书家本人。过去的"稿书"大多以文稿为主,并不是为了专门的书法创作。而吴门费新我的"设计小稿"方法,是真正为创作量身订作的设计稿,把书法本体的设计推向了极致,对今天的书法创作依然有启示借鉴的意义。

活用5个技巧 小稿也能上头条

对于大多数记者来说,直接摆到面前的新闻突发事件、重大题材新闻发布,一年当中碰不到几次。怎么把身边小事做大,变成报纸版面的头条?关键是从新闻事件里提炼出有价值的"真金"。提炼方式包括关联读者利益、联系社会热点、从历史纵深角度想问题等。

浅谈雕塑创作小稿推敲的重要性

雕塑是实质性地占有空间的艺术,雕塑创作小稿是我们经常对塑造对象的一种表现方式。然而小稿存在着无限发展与递变的可能性,在塑造的过程本身就是一种感受性和实验性共存的空间。所以在每个原创性的雕塑小稿上的推敲,推敲使他们相辅相成,是自己心中所想表达物象的一个指引与深入,追求事物的完整性。

《遂初小稿》考辨

《文学遗产》1994年第2期刊载《尤袤诗论略》一文,对尤袤的诗歌成就与诗名的来由都有比较中肯的评价,美中不足的是,文中对《遂初小稿》的论述,值得商榷。而该文的观点又为《中国文学批评史》采用,影响较大,因此有必要加以辨析。文章认为:'南宋陈起辑录的《两宋名贤小集》中。

图案教学的一点浅见

在美术教学中,图案教学方兴未艾,应用范围越来越广泛。人们对图案概念缺乏了解,导致了认识上的偏颇,以至于影响了图案学科的发展。因此,新形势下,图案教学的改革势在必行。

设计专业图案教学之我见

本文从笔者多年的实践教学经验体会出发,主要从四个方面谈了图案教学中的教学思维模式、教学方法等的改革与转变问题,目的是让图案更好地与现代设计接轨,更好为现代设计服务。

河南省图书馆古籍集部书目著录正误

近年来,河南省图书馆分编古籍集部书目,笔者在审核初稿过程中,发现并纠正了一些错误,现总结如下,以便将来再编书目时参考。 1、河南省图书馆集部书名项著录时一个普遍错误,是“诗文集”问题,也就是著录者自己随便拟定书名。例如。

“世纪遗珠——黄羲诞辰120周年纪念展”开幕

由中国美术学院、福建省文化和旅游厅、福建省文物局、中共莆田市委宣传部、仙游县人民政府共同主办的“世纪遗珠——黄羲诞辰120周年纪念展”,于2019年12月8日在中国美术学院美术馆开幕。此次展览按生平、文献、精品分为3个展厅:生平厅展示了黄羲一生各时期的文献资料和风格特点;文献厅展示了黄羲生前的笔记手稿、白描小稿等资料,集中体现了他在艺术天地中的孜孜耕耘;精品厅以题材分类,展示了他道释人物、山水花鸟、高士美人主题的经典佳作。

见旧稿有感

去年秋天,爸爸从京运回我的书和一堆旧稿。这些大大小小的画稿,都是我在北京读书那几年随手勾勒留下的。近期整理时,复见旧日手迹,心思涌动。翻出画于2018年的一批小稿,形制大小相同,12cm×21cm的白色卡纸,数来127张,细细看,那段时光又浮现眼前。2018年,是我硕士毕业的前一年,一切为未来做准备。我当时想去中国香港读博士,那年暑假就全搭在了考雅思上。

我和我的《中国新年》

2023年夏天,我顺利通过了硕士毕业答辩,为在俄罗斯列宾美术学院6年的油画学习画上圆满的句号。从2022年冬天开始,我在导师别西科夫的指导下创作毕业油画,绘楼师九制多幅前期小稿,经过反复推敲修改,最后完成了这幅1.6米×1.6米的油画创作《中国新年》。我所画的是在中国上海豫园举办的艺术灯会上,人们欢庆新年的喜庆场面。