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题名小竖笛乐器在音乐教学中的应用与探索
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作者
孟春颖
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机构
哈尔滨市红阳小学
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出处
《林区教学》
2015年第1期100-101,共2页
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文摘
小学阶段的器乐启蒙是学生步入音乐殿堂的起点.以竖笛器乐教学为切入点,有助于对学生音乐素养的提升,增强学生音乐表现的自信心和音乐的再创造能力,进一步完善学生的人格.着重论述在音乐教学中竖笛如何参与到教学的各个环节,使它成为学生表现音乐、感受音乐、创造音乐的得力助手,从而发挥它独有的魅力.
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关键词
小竖笛
课堂教学
器乐社团
音乐素养
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分类号
G632.11
[文化科学—教育学]
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题名小竖笛在音乐教学中的大作用
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作者
李明记
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机构
江苏省新沂市草桥中学
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出处
《音乐大观》
2012年第5期33-33,共1页
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文摘
器乐教学是中学音乐教学中不可缺少的重要组成部分。在器乐教学中,竖笛无疑是重要的学具之一。它对激发学生的学习兴趣,拓宽学生的音乐视野,丰富其知识,培养学生团结协作的优良品质,丰富学生的课余生活,促进身心的健康成长有着重要的作用。
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关键词
小竖笛
音乐教学
大作用
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分类号
G633.951
[文化科学—教育学]
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