振兴“三大球”视域下小篮球运动发展研究

以小篮球运动在振兴“三大球”战略视域下的发展为研究对象,通过文献调研、数据分析和专家访谈等方法,全面探讨小篮球运动的发展现状与趋势、存在的问题与解决途径。重点研究小篮球运动在当前“三大球”战略背景下的发展问题和解决路径,旨在为小篮球运动的持续健康发展提供建议。总结研究结果,并提出针对性的发展建议,以促进小篮球运动在中国的发展,为建设体育强国作出贡献。

新时期小篮球项目发展机遇与推广对策

少年强则国强。新时期,国家颁布一系列法律法规,鼓励与引导儿童青少年参与体育活动。小篮球运动对提高儿童青少年体质、培养运动兴趣、厚植后备人才力量以及实现体育强国目标具有重要的作用。基于此,聚焦小篮球发展机遇与推广对策,从相关政策逐渐完善、篮球群众基础良好、小篮球赛事势头良好3个方面阐述小篮球发展的机遇,并从外因和内因两个角度提出小篮球项目的发展策略。外因,即从顶层设计方面营造可持续发展环境;内因,即从培养理念方面探索多元化培养模式,旨在为研究学者提供有价值的参考。

校企合作模式下小篮球培训的困境及解决路径探究

本文通过文献资料法和经验总结法,对校企合作模式小篮球培训的困境及解决路径进行研究,发现校企合作模式下小篮球培训存在培训机构资质不专业、培训机构能力不完善、学生安全问题归属不清晰、校企合作不深入等问题,提出要健全培训机构专业资质、培训机构各项能力,清晰学生安全问题归属和加强校企共同管理的解决路径,为加快学校小篮球发展、盘活体育培训市场和产教融合提供理论帮助。

基于水平三目标的小学体育小篮球大单元教学策略研究

大单元教学是优化小篮球课程体系的重要手段,在促进学生成长、提高育人水平等方面发挥着重要作用。基于《义务教育体育与健康课程标准(2022年版)》水平三目标要求,分析小学生的小篮球运动现状以及困境,探讨小学体育小篮球大单元教学的意义,提出研究学情、优化整合、自主训练、互相评价的小学体育小篮球大单元教学策略,旨在提高学生对小篮球运动的兴趣,助力学生健康成长。

水平二小篮球单元第1学时教学设计

一、指导思想本课以《义务教育体育与健康课程标准(2022年版)》为依据,坚持“健康第一”教育理念,落实“教会、勤练、常赛”要求,注重“学、练、赛”一体化教学,关注学生的个体差异,培养学生团体意识。二、教材分析本课教材采用体育与健康课程(人教版),篮球单元第1课时,本课中的“行进间运球”是一项发展篮球专项技术以及全身协调性的教材,为学生以后的学习奠定良好基础。本课教学重点为:行进间运球时按压球的部位以及身体姿态。

小篮球单手肩上投篮学练“五步法”

小篮球运动深受广大学生的喜爱,其中单手肩上投篮是小篮球运动中最基本的投篮得分技术,也是小篮球教学中的重要内容。笔者在小篮球教学中巧用“五步法”辅助教学,让学生更好地掌握单手肩上投篮技能并能在比赛中学以致用展示自己,同时为学习其他投篮方法奠定基础。一、对墙拨运球适合水平段:水平一至水平三。练习目的:利用站姿对墙运球,让学生体会手腕发力、手指拨球的感觉。

运动教育模式在小篮球教学中的应用

为探究运动教育模式在小篮球教学中的应用效果,本研究以无锡市南长街小学五年级学生为研究对象,运动文献资料法、实验法等研究方法,从小篮球技能、体能以及篮球运动兴趣三方面,对比分析了运动教育模式和传统体育教学模式对学生的影响,旨在为小篮球教学方案的制定提供参考依据,以期更好的激发学生篮球运动兴趣,促进学生篮球技能的提升以及身体素质的发展。

基于小学体育兴趣化的小篮球教学效果的实验研究——以A小学为例

本文采用文献资料法、教学实验法、问卷调查法、数理统计法等研究方法,在小篮球兴趣化教学的基础上,从篮球技术、篮球兴趣、身体素质三方面对小篮球游戏化教学效果进行研究,发现小篮球教学能激发学生学习兴趣,并对学生的部分身体素质有着积极的影响。

小篮球大乐趣:幼儿园游戏的多元发展

本文探讨了小篮球游戏对幼儿身心健康发展的重要意义,通过调查邕宁区直属机关保育院,分析了幼儿园开展小篮球游戏的现状及影响因素。本文提出加强教师培训、改善场地条件和提高幼儿参与度等多元化策略,以促进小篮球游戏在幼儿园的发展。

低年级小篮球原地拍球比多教学策略的探究

篮球教学是小学阶段体育教学中的重要组成部分,运球是篮球基本技术之一,而拍球是学习好运球的基础。如何提高小学低年级原地拍球比多的技术,这就要在教学策略上不断地变化手段与方式,促进学生积极主动参与到学习中去,提高学习效率。本文从体育课堂中的“教”、“练”、“赛”三个方面来设计,从而有效解决由于低年级小学生身心特点造成的困难进行阐述,学生积极主动参与学练活动,不仅可以增强学生的身体素质,而且可以进一步培养学生的团队合作和竞赛意识。

基于SWOT-PEST分析成都市小篮球赛事发展现状与趋势

成都作为西南地区的经济引擎、文化中心及科技枢纽,近年来篮球运动发展尤为迅速。本文采用SWOT-PEST分析法,在综合考虑政治、经济、社会、技术等各方面影响因素的同时,对成都地区小篮球赛事的优势、劣势、机遇和挑战等方面的发展背景进行了全面审视,为成都市小篮球赛事的持续发展提供了参考。

体育游戏在小篮球教学中的应用探讨

随着小篮球计划的重启,小篮球运动受到更多人们的关注。为了让学生对小篮球运动产生更大兴趣,提高课堂教学效率,本文采用文献资料法、观察法、访谈法等,对体育游戏在小篮球教学中的应用进行总结分析。体育游戏在小篮球教学中存在着没有紧扣教学目标,容易出现安全问题、易受到场地器材的影响等。因此,建议在小篮球教学中应提前备课,根据学生特点合理选择游戏,巧用言语来引导学生进行游戏练习,更好地激发学生对小篮球的兴趣,提高教学效果。

小学校园开展“小篮球”训练的SWOT分析

当下,可供儿童选择的运动项目多种多样,其中篮球是广受儿童喜爱的运动之一。篮球运动兼具运动性与趣味性为一体,可增强学生的身体素养。从江苏省句容市篮球教学现状来看,多数地区在初高中阶段均开设了篮球体育教学,而多数小学亦在逐步加大篮球教学力度。本文运用SWOT方法分析了“小篮球”发展过程面临的优势、劣势、机遇、威胁,在此基础上提出合理的策略,让儿童“小篮球”再次转动。

欧洲篮球强国小篮球运动发展经验和启示

大力推广小篮球运动,全面启动小篮球发展规划,成为新时代我国篮球事业全面改革的重要举措之一。文章运用文献资料、实地访谈和调研、逻辑分析等方法,对欧洲篮球强国西班牙和塞尔维亚两国小篮球运动的发展进行系统地梳理和分析,旨在推动我国小篮球运动健康、有序发展。结果表明:两国国家篮协和地方篮协在小篮球发展的主导地位不同;雄厚的群众基础,彰显社会力量的积极参与;趣味化的教学内容设计、完备的后备人才培养体系,健全的小篮球规则和教练员岗位培训体系等,为篮球强国奠定了坚强后盾。在此基础上,从顶层设计、教练员培训体系、后备人才梯队建设、课程内容体系等方面,为我国小篮球运动发展提供启示与借鉴。

影响小篮球裁判员临场执裁因素的分析及研究

本文运用文献研究法、专家访谈法与逻辑分析法,分析影响小篮球裁判员临场执裁因素的原因,发现现阶段影响小篮球裁判员临场执裁的因素突出表现在:裁判员对于执裁小篮球比赛的原则不熟悉,技术台人员和裁判员缺少沟通配合,临场裁判员的心理因素受影响,裁判员对教练员及场外干扰没有应对措施。研究由此提出应对路径:加强裁判业务能力的培训工作,定期对裁判员进行考核,提高临场裁判员的执裁水平,赛前与技术台人员开碰头会,清场管理比赛。

新时代我国小篮球高质量发展的现实困境及优化策略研究

运用文献资料、逻辑推理等研究方法,对新时代我国小篮球高质量发展的价值、困境、策略进行研究。结果表明:新时代小篮球高质量发展具有助力国家战略推演的正向价值、促进篮球事业可持续发展的长远价值、符合青少年运动需要的现实价值。针对新时代小篮球高质量发展面临着顶层设计不完善、设施配置不健全、师资培养不雄厚和价值认识不理想的现实困境,提出:做好政策规划,完善顶层设计;规划资源配置,强化设施建设;落实立德树人,提高专业师资;广泛文化传播,提升价值认识的优化策略。

小学低年级小篮球校本课程内容开发研究

文章以开发小学低年级小篮球校本课程内容为研究主体,通过课程目标分析、学情分析指定课程内容以及教学方法,目的是提高学生学习篮球的兴趣,同时建立德智体美劳全面发展的教育体系,全面提高学生的综合素质。

广西小篮球U10男子组身体素质、专项技术测试数据与竞技成绩的关系

目的:通过分析广西小篮球U10男子组基础和专项身体素质、专项技术测试数据与竞技成绩的关系,为篮球后备人才培养、选拔及科学训练提供参考依据。方法:收集广西小篮球U10男子组前八名中6支球队共36名运动员的基础和专项身体素质、专项技术数据与竞技成绩,统计分析其间的相关性。研究结果:(1)广西U10男篮的专项技术相对较好,平均得分为2306.83±124.18。就单项测试而言,背起、左右手运球折返是强项;而立定跳远、原地双脚跳摸高、原地跳起转体双手头上传球是该年龄段儿童运动员的薄弱环节。(2)广西U10男子篮球运动员竞技成绩与全场3/4加速跑,p<0.05;15m*7折返跑,p<0.01;限制区周边多向移动,p<0.05以及梯形滑步,p<0.01都有显著的负相关。表明小篮球运动更注重防守以及跑动的速度耐力,这两个能力的提升可能更有助于提升竞技成绩。(3)U10男子篮球运动员专项身体素质,p<0.05;专项技术成绩,p<0.01,与竞技成绩呈负相关,其中专项技术测试数据对竞技成绩的预测性高于专项身体素质。

新时代我国小篮球赛事发展SWOT分析与战略优化研究

为了更好地推进全民健身计划的实施,进一步增加参与篮球运动的青少年人口数量,以培养更多的篮球后备人才,中国篮球协会专门针对8-12岁的少年儿童于2018年4-5月举办中国小篮球赛事活动,并且还制定有一套专门的赛事规则——《小篮球规则》。随着小篮球运动的不断推广与开展,越来越多的少年儿童开始关注并参加小篮球运动,如今我国小篮球运动的发展也已经取得了较好的成绩。然而,我国小篮球赛事的发展既面临诸多机遇与优势,同时也存在着诸多威胁与挑战,这些威胁与挑战势必在很大程度上影响小篮球赛事的发展,进而阻碍我国篮球运动整体发展水平的提升。基于此,本文基于新时代背景下,首先对当前我国小篮球赛事发展的SWOT进行分析,然后在此基础上提出四种行之有效的发展战略,以帮助我国小篮球赛事的发展能够扭转各种劣势,应对各种威胁,利用各种优势与机遇,进而实现健康可持续发展。

西班牙小篮球运动发展历程、实践经验与我国镜鉴

采用文献资料法、逻辑分析法等,回顾西班牙小篮球运动发展历程,总结其实践经验及对我国的镜鉴。研究发现:西班牙篮球水平的不断提升与小篮球运动的发展息息相关。其实践经验在于建立了“三位一体”的小篮球服务体系;“越级式”的青少年赛事体系;高素质的后备人才培养体系。对我国的镜鉴:搭建多元融合的小篮球服务体系;构建全覆盖、多年龄、多层级的中国特色竞赛体系;优化以人为本的后备人才培养体系;扩大媒体力量影响,建立大数据球员档案与球员跟踪体系;激发社会资本热情,促生小篮球文化产业体系。