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《C#程序设计》课程教学方法探讨
被引量:
3
1
作者
蒋桂莲
《信息系统工程》
2017年第8期163-164,共2页
针对C#程序设计课程概念复杂、规则繁多等教学的特点,提出小组上台演示法、类比联想法、举一反三、带动教学法及以任务为中心的项目式教学法等多种教学方法相结合的教学模式来组织课程内容。经过教学实践,该教学方法不仅促进了学生的学...
针对C#程序设计课程概念复杂、规则繁多等教学的特点,提出小组上台演示法、类比联想法、举一反三、带动教学法及以任务为中心的项目式教学法等多种教学方法相结合的教学模式来组织课程内容。经过教学实践,该教学方法不仅促进了学生的学习兴趣和求知欲,而且有利于培养学生的编程思想、技巧和能力。
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关键词
C#程序设计
小组上台演示法
类比联想
法
项目式教学
法
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职称材料
题名
《C#程序设计》课程教学方法探讨
被引量:
3
1
作者
蒋桂莲
机构
湖南涉外经济学院
出处
《信息系统工程》
2017年第8期163-164,共2页
文摘
针对C#程序设计课程概念复杂、规则繁多等教学的特点,提出小组上台演示法、类比联想法、举一反三、带动教学法及以任务为中心的项目式教学法等多种教学方法相结合的教学模式来组织课程内容。经过教学实践,该教学方法不仅促进了学生的学习兴趣和求知欲,而且有利于培养学生的编程思想、技巧和能力。
关键词
C#程序设计
小组上台演示法
类比联想
法
项目式教学
法
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
TP312.1-4 [自动化与计算机技术—计算机软件与理论]
下载PDF
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
《C#程序设计》课程教学方法探讨
蒋桂莲
《信息系统工程》
2017
3
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