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英语“小组学习共同体”探索
1
作者
黄树萍
《中学教学参考》
2015年第13期55-55,共1页
"小组学习共同体"是合作学习的有效实践形式。教师根据学生的性别、性格、兴趣、能力、英语成绩等划分四至六人的学习小组,实行组长负责制,形成组内比贡献、组间竞争比成果的浓郁学习氛围,使小组每一个成员都能获得较好的学习成效。
关键词
小组
学习共同体
误区
小组义务
小组
活动
小组
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题名
英语“小组学习共同体”探索
1
作者
黄树萍
机构
江苏东海县第二中学
出处
《中学教学参考》
2015年第13期55-55,共1页
文摘
"小组学习共同体"是合作学习的有效实践形式。教师根据学生的性别、性格、兴趣、能力、英语成绩等划分四至六人的学习小组,实行组长负责制,形成组内比贡献、组间竞争比成果的浓郁学习氛围,使小组每一个成员都能获得较好的学习成效。
关键词
小组
学习共同体
误区
小组义务
小组
活动
小组
评价
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
英语“小组学习共同体”探索
黄树萍
《中学教学参考》
2015
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