初中物理实验教学中小组互助合作学习的实践与研究

在初中物理教学过程中，实验教学是必不可少的一部分。为了调动学生学习物理的积极性，有效提高物理实验教学质量，小组互助合作学习模式被运用到了初中物理实验教学中。文章论述了初中物理实验教学中小组互助合作学习的现状、开展策略以及意义。

高效课堂下小组互助合作学习的探究

课堂改革是一次伟大的尝试,高效课堂下,学习小组的作用举足轻重,小组互助合作学习是高效课堂上不可缺的元素。小组互助合作学习是学生学习方式的改革,符合新的《历史课程标准》提出的理念,它克服了传统教学中存在的弊端,有效地改革了课堂教学,提高了教学效率。

生本教育理念下初中数学课堂小组互助合作学习模式的研究

在新课程改革的大背景下,以学生为本的这个教育理念应运而生。简称生本教育。生本教育理念主张以学习者为核心,不再是传统教育思想的在课堂上以教师的讲习为核心进行知识的传习。小组合作模式是一种符合以学生为中心的教育理念的学习模式,有利于学习者更好地学习,对教师传习知识也是有利的,能够使得传授者传习知识更为便利。正文主要研究了在生本教育理念下的初级中学数学课堂小组互助合作学习模式。

高中体育小组互助合作学习的问题及对策研究

小组互助合作学习是我国高中体育课程改革中的一项基本内容,也是实现培养学生体育锻炼积极性的重要途径。就目前我国各大高中体育的小组学习效果来看,其自身还存在一定的问题与缺陷。因此,本文就针对高中体育小组互助合作学习的问题来进行有效的分析,并进一步对高中体育小组互助合作学习的解决策略进行合理的总结。

探索英语教学中的分层次教学与小组互助合作

中学英语教学改革的核心是要在课堂中实施素质教育。素质教育要求面向全体学生，突出以学生为主体，尊重个体差异，使每一学生都能在体验、实践、参与、合作与交流学有所得，并主动求知。

“三法”创建物理高效课堂

在初中物理教学过程中,要激发学生学习物理的兴趣,向学生传授知识,使学生在课堂中准确顺利地把握住初中物理的教学重点和教学难点,理解掌握知识,并学会应用。养成物理思维,更重要的还要教给学生学习的方法。如何在初中教学中灵活合理有效运用多种多样的教学方法提高教学效率,下面结合实际情况——教材内容、学生实际水平及特点简单谈谈自己的一些体会。