浅谈小组互助式学习方法在中学数学教学中的应用

为探索有利于提高学生数学核心素养的教学方法,笔者在教学实习期间对初中数学的多种教学活动进行了一系列调查研究和积极探索。通过研究发现,在单元预习和复习时,引入小组互助式学习对调动学生的学习主动性、培养和发展学生数学核心素养成效显著。

小组互助式教学模式在数据库原理课程设计中的实践

基于小组合作的教学模式,就是在数据库原理课程设计过程中所有环节都是以小组为核心,依赖于小组成员之间的合作关系,以团队为基础,互助地进行教学活动。考核时,以小组成绩作为基础,加上各成员的贡献力进行评分。这样既提高了小组成员间的协作能力,又发掘了个人潜能,从而更容易提高学生对数据库原理知识的掌握情况以及理论联系实践的应用能力。

小组互助式健美操教学对女大学生社交回避及苦恼的影响

本文采用问卷调查法、实验法对衡阳师范学院南岳学院2012级女生进行了"小组互助式"实验教学,探讨小组互助式教学对女大学生社交回避和社交苦恼的影响。其结果表明:实验组女大学生社交回避和社交苦恼实验前后存在显著性差异,而对照组女大学生在传统教学情况下社交苦恼存在显著性差异,社交回避无显著性差异。

基于小组互助式《建筑工程计价》课程教学模式探索

因高职学生之间存在着较大的个体差异,传统的讲练结合教学模式下,教师难以全面把控授课进度与效果。本文结合课堂教学实际,对小组互助式课堂教学模式进行探索,开展以教师为引导、学生为主体、小组为单位、组内互帮互学与组间相互竞争的小组互助式课堂教学,并通过教学反思,进行课堂教学模式诊断与改进,切实提高课堂教学效果。

小学英语“小组互助式教学”改革的实验研究

目的:对小学英语教学开展"小组互助式教学",探索"小组互助式教学"的教学效果。方法:采用文献法、实验法和数理统计法进行研究,对三年级两个班随机分为"实验组"和"传统组",分别采用"小组互助式教学"和传统教学模式教学,采集每学期的期末成绩进行统计分析。结果:结果显示,第1学期实验组的平均成绩比传统组有了显著性提高(P<0.05),而第2学期实验组的平均成绩比传统组有了非常显著性的提高(P<0.01),而从分数等级来看,实验组在好的等级上比传统组占比明显高,差的等级明显低,从成绩的分布来看,实验组的成绩比较集中,表现在标准差小,而传统组则表现为很分散。结论:"小组互助式教学"在教学效果上有了显著的提高,也促进了学生自主学习英语,增进了同学的友谊,培养了良好的学风,是一种值得推广的教学模式。

创建“课堂小组互助式学习共同体”的探索与实践

学校从真正意义上来说应该是一个学习共同体,必须"有共同的愿景;能够彼此交流;人人平等;有规则纪律约束;相互关心照顾;气氛是快乐的",本文结合教学实践,分析了建立教学共同体的具体方法。

小组互助式学习应用实例——Word图文混排

由于我国各地条件差异较大,在不少地区的信息技术课上都存在着机少人多、学生纪律难管的问题。学生间水平差异之大也常令信息技术课教师头疼不已。在硬件条件不够好、教学环境复杂的情况下,有效的教学设计更成了信息技术课是否能够成功的关键。本文作者巧妙地利用了小组互助式学习,不仅利用较少的机器达到良好的教学效果,更通过对小组成员的精心搭配,使得程度不同的学生在课堂上都能充分调动起来,做到了“化差异为资源”。

高中教育教学中小组互助式学习的应用研究

小组互助式学习可谓是有效构建高效课堂、促进新课标得以实现的有效途径,所以其在教育教学领域中得到了较为广泛的应用,而本文则是就其在高中教育教学中的应用展开了研究,希望能够为小组互助式学习价值发挥提供良好保障。

互助式小组教学模式在数控车实训中的探究与实践

本文主要阐述了在中职数控车工教学的现状，互助式小组教学数控车实训中的应用以及采取的一些措施，互助式小组不仅能够提高教学质量，并且能很好的培养学生的自我探究意识和集体团队协作的能力。

互助式健康教育联合康复训练对肱骨外科颈骨折患者的影响

目的:观察小组互助式健康教育联合康复训练对肱骨外科颈骨折患者肩关节疼痛程度及生活质量的影响。方法:选取肱骨外科颈骨折患者86例,采用简单抽样法将其分为对照组和观察组,每组各43例,对照组给予常规护理干预,观察组在此基础上给予小组互助式健康教育联合康复训练干预。比较两组干预前后疾病认知度评分及视觉模拟评分法(VAS)、WHO生存质量量表简表(QOL-BREF)、肩关节评分系统(Constant-Murley,C-M)、阿森斯失眠量表(Athens Insomnia Scale,AIS)评分。结果:干预后,观察组疾病认知度评分、C-M评分及QOL-BREF评分高于对照组,AIS评分及VAS评分低于对照组(P<0.05);观察组干预期间并发症发生率低于对照组(P<0.05)。结论:采用小组互助式健康教育联合康复训练对肱骨外科颈骨折患者进行干预,能提高患者疾病认知度,缓解肩关节疼痛,改善患者睡眠质量及生活质量。

互助式教学在小学数学教学中的应用

文章首先阐述了互助式教学模式的内涵,然后提出了互助式教学在小学数学教学中的应用,包括合理地划分互助式学习小组、实施生活式互助教学等,最后论述了互助式教学流程设计。

重视培养学生的合作意识与能力

教育教学活动应该重视培养学生的合作意识与能力,使学生在学习中学会合作,在合作中学会生存。