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学生小组合作意识的培养
1
作者
顾金梅
王海莲
《学周刊》
2019年第19期109-109,共1页
合作学习强调小组合作意识,不仅师生、生生之间可进行多项交流,而且提供了较为轻松、自主的学习环境,培养了学生的创新思维能力。还可以把课内知识拓展到课外,这样既培养了学生互帮互助,互相学习的精神,还使他们在情感上得到了提升。在...
合作学习强调小组合作意识,不仅师生、生生之间可进行多项交流,而且提供了较为轻松、自主的学习环境,培养了学生的创新思维能力。还可以把课内知识拓展到课外,这样既培养了学生互帮互助,互相学习的精神,还使他们在情感上得到了提升。在课堂教学中,教师应该有意识、有目的、有方法地组织学生开展有效的小组合作学习方式。
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关键词
小组交流合作意识
培养
团结
合作
互帮互助
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职称材料
题名
学生小组合作意识的培养
1
作者
顾金梅
王海莲
机构
河北省固安县第三小学
出处
《学周刊》
2019年第19期109-109,共1页
文摘
合作学习强调小组合作意识,不仅师生、生生之间可进行多项交流,而且提供了较为轻松、自主的学习环境,培养了学生的创新思维能力。还可以把课内知识拓展到课外,这样既培养了学生互帮互助,互相学习的精神,还使他们在情感上得到了提升。在课堂教学中,教师应该有意识、有目的、有方法地组织学生开展有效的小组合作学习方式。
关键词
小组交流合作意识
培养
团结
合作
互帮互助
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
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1
学生小组合作意识的培养
顾金梅
王海莲
《学周刊》
2019
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