药理学教学中小组任务驱动模式的尝试

通过一则课例进行举证,阐述在信息化背景下运用小组任务驱动法进行教学改革的背景、手段及实施与体会,阐明该课题的可行性。探索出能够提高学生课堂参与度,培养学生动手能力,提高教师教学效率和学生学习效果的教学方法。