基于合作学习的小学语文阅读高效课堂构建策略

现代教育背景下,语文课程标准倡导自主、合作、探究的学习方式。在教学中,教师除了传授知识技能外,还应顺应教育改革的要求,注重学生各项综合素养的生成和培养。语文课堂是培养学生综合素养的重要渠道。对此,教师要根据小学生的发展规律和特点,不断探索更科学合理的教学模式和方法,以更科学合理的方式,促进小学语文教学提质增效。文章从小组合作学习的视域切入,探讨如何构建学为中心的小学语文高效课堂,以提高课堂教学效率。