高职高专护理专业儿科小组合作制教学模式探索

小组合作制教学作为一个有活力的教学模式,体现了课堂教学中教师为主导,学生为主体的地位,改变了"填鸭式"教学,注重教学中学生自主学习能力的培养。强调以自主学习和小组合作学习为主,提高了学生学习的积极性与主动性,促进了人际合作关系,形成了生生互动、师生互动的教学形式,教师能够及时了解学生的学习效果,总结教学得失,提高了课堂效率。