“小组合作学练”教学模式在体育课堂中的运用

小组合作学练,是基于课堂教学目标,将学生分成6人左右的一个小组,并指定技术好的学生为小组长进行教练或轮流教练的一种教学方法。它能够提高学练效率,体现学生的主体地位,培养学生的组织、合作和人际交往能力,促进师生的共同成长。

普通高中篮球教学中小组合作学练的运用

组合作学练在普通高中篮球模块教学中的应用，与素质教育的观念吻合，是“全体发展、全面发展、主动发展、个性发展”的体现，能充分发挥教学目标的评价与向导功能，从而提升学生的团队合作与沟通交流能力。主要从普通高中篮球模块教学中小组合作学练的重要性出发，研究小组合作学练在普通高中篮球模块教学中的运用，希望能提供借鉴。

小组合作在高中篮球教学中的实践

《体育与健康》对培养学生的学习能力和锻炼习惯提出了新的要求，学生发展的好坏与教学工作的开展密切相关，对课程目标的完成度有着关键性的的作用。本着“健康第一”的原则，从问题的提出到研究对象、时间、方法、结果、分析方面。探究小组合作在教学中对学生心理、生理和运动能力等方面的影响，以及小组合作形式的可持续性和对教学效率的积极影响作用。