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题名浅谈高中化学复习课中小组合作学习的实践
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作者
田润甜
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机构
吐鲁番地区托克逊县二中
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出处
《俪人(教师)》
2015年第17期125-125,共1页
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文摘
小组合作可以通过改善课堂气氛激发学生的学习热情,有效的沟通和表达更提高了学生的心里素质.本文分析了小组合作的重要意义,立足与当下的合作实践的问题,针对性的总结改进的措施.
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关键词
化学复习课
小组复习
合作学习
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分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
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题名小组互助复习在初中物理教学中的实践运用
被引量:2
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作者
周志成
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机构
甘肃省武威市凉州区金山镇九年制学校
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出处
《新课程》
2019年第36期148-148,共1页
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文摘
在进行复习时,初中生由于概括能力、学习能力等方面存在不足,导致找不到适合自己的学习方法,复习的效率并不高。这就要求教师从中做出正确的引导和教学,引导学生找到适合自己的复习方法。在初中物理教学中,教师应当运用小组互助复习的教学模式,将学生分成若干小组,培养学生主动思考的意识和能力,在小组互助复习的过程中,提升学生的物理学习能力,改善课堂的教学现状。
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关键词
小组互助复习
初中物理
实践活动
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名小组互助复习在初中物理教学中的实践运用
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作者
樊婧
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机构
内蒙古师范大学附属第三中学
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出处
《新教育时代电子杂志(学生版)》
2020年第3期169-169,共1页
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文摘
在初中物理教学中,小组合作学习模式能够激发学生的学习兴趣,加深学生对知识的理解,因此受到了众多师生的推崇。那么在复习过程中,教师可以将学生分为若干小组,通过小组互助复习的方法来展开教学,以提高学生的学习效率。本文主要围绕小组互助复习在物理教学中的运用进行简要的分析。
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关键词
小组互助复习
初中物理
运用
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分类号
G4
[文化科学—教育技术学]
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题名多样化教学方法 提高英语复习质量
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作者
白洪明
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机构
重庆市武隆中学
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出处
《新课程学习》
2014年第6期177-177,共1页
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文摘
复习可以说是高三阶段的主要任务,也是现阶段最重要的知识储备环节。因此,作为高三英语教师,要采用多样化的教学方法,逐渐提高英语复习质量,也使学生在和谐的课堂环境中获得更好的发展。
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关键词
多样化教学方法
复习质量
专题复习
小组复习
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分类号
G4
[文化科学—教育技术学]
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