《这也是课堂》作文诞生始末——作文整合训练实践初探

关注生活、积累体验、用心修改,最好地表达自己的心声。学校的学工、学农等实践活动的体验是学生生命中很有意义的印记。我利用这些鲜活的生活素材,引导学生关注生活,积累生活素材,以《这也是课堂》作文为例进行素材的积累、修改、点评,对学生的作文训练做一个整合,从而给学生进行全方位作文整合训练。

医院药学部门的处方点评模式和方法分析

目的：分析与探讨医院药学部门的处方点评模式与方法,以提高处方质量,确保医疗安全。方法：根据《医院处方点评管理规范》与《处方管理办法》,医院药房药师审核处方,参与处方点评;医院临床药师注重点评处方,再评价药房药师点评;由处方点评小组对点评结果进行复查,并向医院提出相应改进建议。结果：药房药师、临床药师、处方点评小组三级处方点评模式与方法,可以提高药师处方审查能力,确保处方点评合理、公平,为有效实施处方点评制度提供保障。结论：研究表明,三级处方点评模式对持续改进处方质量极为有利,同时也有助于提高临床合理用药水平。