《马克思主义基本原理概论》课程实践教学模式研究

为提高《原理》课教学的实效性和针对性,转变传统教学方法,在理论讲授的同时引入课堂实践教学的部分。通过学生小组讲课实践教学法在课堂上的应用,让学生积极参与到课堂教学的环节中。使同学们在获得知识的同时,增进同学、师生间的交流,提升组织表达能力和团队合作意识。

中职德育课课堂活力提升之我见

中职德育课内容理论性强,稍显枯燥,学生兴趣不高,加之中职学生的特殊性,势必对德育课的课程教学模式提出挑战。采取让学生分组后,抽签讲解课程的方式,既让学生有新鲜感,又能真正做到还课堂给学生,让学生成为课堂的主体,效果比之传统的上课模式有了很大提高。

孩子们的课堂——给生本课堂插上梦想的翅膀

培养孩子们进行自主课堂教学,是在中高年级能做到的事。首先老师要根据班上学生的情况,找出合适的学生组成讲课小组;再对讲课小组成员进行指导,帮助他们在讲课实践中总结经验,取长补短;并引导他们在课余时间里在家长的帮助下,积极备课;最后由孩子们自己组织教学。在这样的课堂和模式中,孩子们学习兴趣浓厚,教学过程有趣有效,最后的教学效果较好。