高中思想政治小组课堂阅卷提升教学时效的实践研究

高中思想政治课程是实效性较高的学科,随着经济、社会、教育的不断发展,它需要做出及时的调整.同时,由于思想政治课程内容比较深邃、抽象,容易让学生产生枯燥感.所以,小组课堂阅卷教学形式以其灵活的课堂形式,弱化了这种枯燥感,教师要结合自身教学经验以及高中生心理特征,发掘这种教学模式中的更多优势,以辅助高中思想政治阅卷教学实效性的提高.