期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
“小组项目合作学习"模式在《程序设计》教学中的探索与实践
被引量:
2
1
作者
黄蔡葵
《电脑知识与技术》
2017年第5期144-145,147,共3页
“小组项目合作学习”将小组合作学习和项目学习结合起来,它是一种探究学习的方法,主要是让学生围绕实际的项目展开,在项目进行过程中,通过讨论、交流、探索、实践、创新,来获取知识,掌握技能。因此,将“小组项目合作学习”引入...
“小组项目合作学习”将小组合作学习和项目学习结合起来,它是一种探究学习的方法,主要是让学生围绕实际的项目展开,在项目进行过程中,通过讨论、交流、探索、实践、创新,来获取知识,掌握技能。因此,将“小组项目合作学习”引入课堂,结合《程序设计》的具体教学,让学生不仅能“学会知识”,还能“学会学习”、“学会做事”、“学会交流”;通过创造性、发现式的学习,来感受项目情境的设置并积累经验,有助于提高教学质量。
展开更多
关键词
小组项目合作学习
程序设计
教学模式
中职
探索
下载PDF
职称材料
题名
“小组项目合作学习"模式在《程序设计》教学中的探索与实践
被引量:
2
1
作者
黄蔡葵
机构
厦门信息学校
出处
《电脑知识与技术》
2017年第5期144-145,147,共3页
文摘
“小组项目合作学习”将小组合作学习和项目学习结合起来,它是一种探究学习的方法,主要是让学生围绕实际的项目展开,在项目进行过程中,通过讨论、交流、探索、实践、创新,来获取知识,掌握技能。因此,将“小组项目合作学习”引入课堂,结合《程序设计》的具体教学,让学生不仅能“学会知识”,还能“学会学习”、“学会做事”、“学会交流”;通过创造性、发现式的学习,来感受项目情境的设置并积累经验,有助于提高教学质量。
关键词
小组项目合作学习
程序设计
教学模式
中职
探索
分类号
TP311 [自动化与计算机技术—计算机软件与理论]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
“小组项目合作学习"模式在《程序设计》教学中的探索与实践
黄蔡葵
《电脑知识与技术》
2017
2
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部