基于希沃白板的动态可视化物理模型指向科学思维——以“小船过河”为例

教育信息技术发展背景下凸显模型建构思维的重要性,用希沃白板5软件中的数学画板功能构建小船过河的速度、位移模型和函数图像模型,在分别改变小船速度方向和小船速度大小的情况下,将“最短时间”和“最短位移”两个问题的研究过程动态可视化,促进学生模型建构的思维发展.

浅谈学科核心素养背景下的“小船过河”模型

'小船过河模型'问题的教学,在高考复习中经常得不到应有的重视。本文从教材的分析、模型的建立和例题的递进式分析三个方面,阐述了在新的课程改革背景下,如何来体现物理学科素养,让学生不但学习知识,还在物理思维方法等方面都能够有所发展。