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激发学生兴趣,提高小语课堂教学效果
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作者 秦新然 《教育实践与研究(小学版)(A)》 2011年第10期29-30,共2页
激发学生学习兴趣是提高课堂教学效果的关键。在小语教学中,教师应巧妙运用多种教学方法,让学生爱学习、会学习,从而激发学习兴趣,提高课堂教学效果。
关键词 小语教学兴趣 方法 效果
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