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结合中国外语微课大赛审视微课在小语种教学中的发展
被引量:
1
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作者
郭媛
陈建
陈婷婷
《科教文汇》
2019年第32期184-186,共3页
笔者认为微课的优势正好针对现阶段小语种教学的难点问题,值得小语种教育工作者研究。中国外语微课大赛是面向全国高等院校和职业院校的交流大赛,笔者认为对获奖作品的分析也可以学习微课制作的最新工具和支撑小语种教学继续良好发展的...
笔者认为微课的优势正好针对现阶段小语种教学的难点问题,值得小语种教育工作者研究。中国外语微课大赛是面向全国高等院校和职业院校的交流大赛,笔者认为对获奖作品的分析也可以学习微课制作的最新工具和支撑小语种教学继续良好发展的方法。笔者结合大赛的本科日、俄、德、法组的获奖作品,总结获奖要点和微课制作的常用工具,审视微课在小语种教学的作用。
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关键词
微课
小语种教学的困境
中国外语微课大赛
发展
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题名
结合中国外语微课大赛审视微课在小语种教学中的发展
被引量:
1
1
作者
郭媛
陈建
陈婷婷
机构
河北工业大学外国语学院日语系
出处
《科教文汇》
2019年第32期184-186,共3页
文摘
笔者认为微课的优势正好针对现阶段小语种教学的难点问题,值得小语种教育工作者研究。中国外语微课大赛是面向全国高等院校和职业院校的交流大赛,笔者认为对获奖作品的分析也可以学习微课制作的最新工具和支撑小语种教学继续良好发展的方法。笔者结合大赛的本科日、俄、德、法组的获奖作品,总结获奖要点和微课制作的常用工具,审视微课在小语种教学的作用。
关键词
微课
小语种教学的困境
中国外语微课大赛
发展
Keywords
micro-course
the dilemma in the teaching of minor languages
Micro-course Contest of Foreign Languages in China
development
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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作者
出处
发文年
被引量
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1
结合中国外语微课大赛审视微课在小语种教学中的发展
郭媛
陈建
陈婷婷
《科教文汇》
2019
1
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