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小语阅读教学“主体性教学模式”探析 被引量:1
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作者 尹小光 《教育实践与研究(小学版)(A)》 2011年第8期28-29,共2页
在小学语文教学中,培养学生的主体意识和创新意识是非常重要的。主体性教学模式要求师生有共同的目标,贯彻学生为主体、教师为主导、能力为目的的原则,切实改善教学方法和多元评价,从而达到培养学生的主体意识和创新意识,提高课堂教学... 在小学语文教学中,培养学生的主体意识和创新意识是非常重要的。主体性教学模式要求师生有共同的目标,贯彻学生为主体、教师为主导、能力为目的的原则,切实改善教学方法和多元评价,从而达到培养学生的主体意识和创新意识,提高课堂教学效率的目的。 展开更多
关键词 小语阅读数学 主体性教学模式 目的 原则 方式
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让小语阅读教学中“自主”更“真”更“实”
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作者 付鹏 《好日子》 2019年第34期250-250,共1页
叶圣陶先生说:“学语文主要靠学生自己读书,自己领悟”。强调的是“自读自悟”。小语新大纲指出,在学生读书思考的基础上,通过教师指点,围绕重点展开讨论和交流,鼓励学生发表独立见解。让学生在阅读实践中逐步学会独立思考,学会读书。... 叶圣陶先生说:“学语文主要靠学生自己读书,自己领悟”。强调的是“自读自悟”。小语新大纲指出,在学生读书思考的基础上,通过教师指点,围绕重点展开讨论和交流,鼓励学生发表独立见解。让学生在阅读实践中逐步学会独立思考,学会读书。自主学习体现的正是这种精神,它符合以人为本的人文观。那么如何在课堂教学中落实这一精神呢?让学生的自主学习能更“真”更“实”呢?我就小学语文课堂实施学生自主学习谈几点认识: 展开更多
关键词 小语阅读 “自主” “真” “实”
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小语阅读教学中要给学生思考的时空
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作者 关淑梅 《教育实践与研究(小学版)(A)》 2009年第11期34-34,41,共2页
在小语阅读教学中,教师应该提出一些有效的问题,并且给学生思考的时空,引导学生独立思考,调动学生的想像力和创造力,鼓励学生提问、质疑,形成和表达自己的见解,使教学变成师生思维碰撞和观点交锋的过程,从而促进学生思维能力的提高。
关键词 小语阅读教学 思考时间 思考空间 思考价值
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“大数据”时代小语课堂阅读结构范式的重塑 被引量:7
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作者 马鹏华 王金涛 《新课程研究(上旬)》 2017年第1期92-94,共3页
混合式学习,是基于“大数据”时代背景下对小学语文阅读教学范式变革的思考。如何从海量数据中找到知识间的相关性,以建构出适合相关性的阅读教学范式,揭示小学语文阅读教学的内在规律,以及可能的教育应用前景,以此来提升我们的阅... 混合式学习,是基于“大数据”时代背景下对小学语文阅读教学范式变革的思考。如何从海量数据中找到知识间的相关性,以建构出适合相关性的阅读教学范式,揭示小学语文阅读教学的内在规律,以及可能的教育应用前景,以此来提升我们的阅读洞察力和选择力。 展开更多
关键词 小语阅读教学 混合式学习 课堂结构范式
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让学生拥有开启阅读能力宝库的钥匙
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作者 赵方泽 《教师》 2014年第18期27-27,共1页
陶行知先生告诉我们:“行是知之始,知是行之成”只有知行统一,才能让学生在深刻印象中学习;而且“活的人才教育不是灌输知识,而是将开发文化宝库的钥匙,尽我们知道的交给学生”,这与我们今天的新课改理念完全一致。因此,在小学... 陶行知先生告诉我们:“行是知之始,知是行之成”只有知行统一,才能让学生在深刻印象中学习;而且“活的人才教育不是灌输知识,而是将开发文化宝库的钥匙,尽我们知道的交给学生”,这与我们今天的新课改理念完全一致。因此,在小学语文阅读教学中,要特别注重学生的“想”“做”“思”;激发学生的学习潜能,让学生拥有开启阅读能力宝库的钥匙。 展开更多
关键词 小语阅读 知行统一 潜能激发
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师生有效参与 提升小学语文高段阅读教学效能
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作者 熊南生 《天津教育》 2021年第12期179-180,共2页
本文通过研究"预设与生成""问题与情境""独学与合作""拓展与运用"四个要素,从教师、学生这两个相互关联的角色进行探讨小学语文高段"自主参与+效能网格"阅读教学模式,探索提高小学... 本文通过研究"预设与生成""问题与情境""独学与合作""拓展与运用"四个要素,从教师、学生这两个相互关联的角色进行探讨小学语文高段"自主参与+效能网格"阅读教学模式,探索提高小学语文高段阅读教学效能的途径与方法。 展开更多
关键词 小语高段阅读教学 自主参与 效能网格
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Metafictionality of Doris Lessing's The Golden Notebook
7
作者 LIANG Xue-xia 《Sino-US English Teaching》 2010年第4期58-62,共5页
Published in the early 1960s, The Golden Notebook emerges with distinct metafictional features. Its unique structure and rich content enable Doris Lessing to display her proficient metafictional writing skill which ef... Published in the early 1960s, The Golden Notebook emerges with distinct metafictional features. Its unique structure and rich content enable Doris Lessing to display her proficient metafictional writing skill which effectively helps readers draw a demarcation between art and reality. Besides, the metafictional short novel of The Shadow of the Third paves the way for expressing the novel's central theme-"breakdown". 展开更多
关键词 The Golden Notebook METAFICTION FEATURES EFFECT
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A narratological analysis of spatial elements in The Metamorphosis
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作者 XU Ming-ying CUI Xiao-xi 《Sino-US English Teaching》 2010年第9期61-64,共4页
This paper discusses about the significance of space in the expression of the main themes in Kafka's novel The Metamorphosis. By applying Bal's basic narratology concepts on space, 2 spatial elements are analyzed in... This paper discusses about the significance of space in the expression of the main themes in Kafka's novel The Metamorphosis. By applying Bal's basic narratology concepts on space, 2 spatial elements are analyzed in the paper: the contrast of inside and outside, as well as the "filling in" of space, both of which serve to express human beings' isolation and desertion in an indifferent society. 展开更多
关键词 The Metamorphosis SPACE spatial elements NARRATOLOGY
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A Portrait of Paralysis: A Stylistic Reading of"Eveline"
9
作者 YANG Chun 《Sino-US English Teaching》 2011年第5期337-342,共6页
Through careful and ingenious choice of points of view, diction, imagery and other miscellaneous stylistic devices, James Joyce, in one of his most famous short stories "Eveline", successfully portrayed a picture of... Through careful and ingenious choice of points of view, diction, imagery and other miscellaneous stylistic devices, James Joyce, in one of his most famous short stories "Eveline", successfully portrayed a picture of paralysis, which is appropriately in keeping with the theme of the story: The people of Ireland refuse to make any effort toward positive change for themselves. 展开更多
关键词 James Joyce EVELINE stylistic reading
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Othello: From Shakespeare's play to Oliver Parker's film
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作者 XU Yuan-yuan 《Sino-US English Teaching》 2009年第8期31-34,39,共5页
Othello has long been recognized as one of the most powerful of Shakespeare's tragedies. It is an intense drama of love, deception, jealousy and destruction. Desdemona's love for Othello, the Moor, transcends racial... Othello has long been recognized as one of the most powerful of Shakespeare's tragedies. It is an intense drama of love, deception, jealousy and destruction. Desdemona's love for Othello, the Moor, transcends racial prejudice, but the envious Iago conspires to destroy their lives. In its vivid rendering of racism, sexism, contested identities, and the savagery lurking within civilization, Othello is inarguably the most topical and accessible tragedy from Shakespeare's major phase as a dramatist. Productions on stage and screen regularly renew its power to engross, impress and trouble the imagination. A good adaptation can neither remain confined to the theatre stage nor abandon that intrinsic theatricality which beats in the heart of Shakespearean drama. Of different adaptations of Othello, the American director, Oliver Parker's is one of those which reconcile very well the theatrical drama with cinematic elements. This paper, based on Shakespeare's play, will make a brief analysis on Oliver Parker's film and then focus on a comparison between the characterizations of the evil character, Iago, in Shakespeare's play and in Oliver Parker's film. 展开更多
关键词 adaptation STAG intrinsic theatricality cinematic elements
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