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让学术走向民间——从《素质教育读本·四大小说名著导读》丛书说起 被引量:1
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作者 苗怀明 《武汉大学学报(哲学社会科学版)》 2005年第4期575-576,共2页
关键词 《素质教育读本·四大小说名著导读 学术研究 红学 《红楼梦》
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以独特的视角探寻明清小说名著的艺术魅力——评《明清小说名著导读》
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作者 程国赋 《人文论丛》 2019年第1期347-350,共4页
清代学者焦循《易余龠录》卷十五提出:'一代有一代之所胜',将楚骚,汉赋,魏、晋、六朝至隋五言诗,唐代律诗,元曲,明八股分别作为一代文学的代表。王国维在《宋元戏曲史》中进而提出'一代有一代之文学'的观点。胡适《文... 清代学者焦循《易余龠录》卷十五提出:'一代有一代之所胜',将楚骚,汉赋,魏、晋、六朝至隋五言诗,唐代律诗,元曲,明八股分别作为一代文学的代表。王国维在《宋元戏曲史》中进而提出'一代有一代之文学'的观点。胡适《文学改良刍议》在前人基础上强调进化论文学观:'文学者,随时代而变迁者也。一时代有一时代之文学。'他对《水浒传》等明代小说给予很高的评价,视为一代文学的代表,从而丰富了'一代有一代之文学'观点的内涵。 展开更多
关键词 明清小说 陈文新 《明清小说名著导读 文言小说 《三国志演义》
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小说导读微课体系的建构及实践
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作者 胡蓉萍 《中学语文教学参考》 2018年第2X期13-15,共3页
高中小说阅读教学效果不佳,然而导读教学与微课教学为其提供新的思路。小说导读微课体系建构能有效整合小说微课资源,达到小说学习资源的优化,从而提升学生小说阅读综合能力。
关键词 小说导读 微课体系 导读微课
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