新高考评价体系下小说文本自主阅读与鉴赏思维模式探究

文章立足于阅读与鉴赏的关系,探究新高考评价体系下小说文本自主阅读与鉴赏思维模式。其中,自主阅读思维模式侧重于小说知识体系构建,强调联系文本外的阅读知识、生活经验、情感体验,并在阅读中融合使用以上知识,批注鉴赏要点。自主鉴赏思维模式强调思辨小说文本考查题型与阅读内容之间的关系,在阅读中思考鉴赏要点,在鉴赏答题中精准、全面回扣文本内容。

“双减”背景下初中小说文本细读教学策略

“双减”政策倡导课堂教学提质增效。文本细读教学法有助于增强小说阅读教学效果。教师可以应用文本细读法引导学生感知大意,剖析细节,强化认知,借此使学生扎实掌握小说内容和阅读方法,锻炼阅读能力,优化小说阅读效果,实现课堂阅读教学提质增效。从感知大意、剖析细节、强化认知三个方面阐述了初中小说文本细读教学策略,以期增强学生的阅读效果,落实“双减”政策。

媒体·叙事·本体:电影、小说文本比较论

本文将电影和小说文本置于一个通用表意系统中,首先,比较分析电影与小说各自的媒体特征。点明电影媒体是多元性的视听媒体,小说媒体是一元性的言语媒体。比较它们各自的表意潜力。其次,比较分析电影和小说各自叙述故事、表达思想的方式。在分析中得出结论:电影和小说的联系可以建立在语言机制———“他指”意义的基础之上。最后,比较分析电影和小说的艺术本体———“自指”意义。得出如下结论:电影艺术的本体存在于电影基于媒体实现对语言机制的超越;小说艺术的本体在于小说基于言语媒体对语言机制的超越。艺术本体共通之处———“自指”,又可以使电影和小说发生联系。

女性·身体·政治——从三部小说文本看建构女性自主性身体叙事的艰难历程

女性运用自己的身体救国救民 ,这是男权社会制造的让女性自我沉醉、自我欺骗的政治神话 ,是让女性放弃自身的真实需求而世代仿效、复制的毒素。女性要确立自我的主体位置 ,真正实现人生价值 ,必须戳穿这种篡改、利用女性的叙述话语的假面 ,建立女性自己的身体叙述学。然而 ,建立女性身体叙事是一条布满迷雾与陷阱的道路。从丁玲《我在霞村的时候》到铁凝的《麦秸垛》、毕淑敏的《女人之约》 ,这跨越了半个世纪的女性文本清晰地展示了建构女性自主权身体叙事的艰难历程。

吕赫若小说文本的文化隐喻功能

台湾现代作家吕赫若善于以表层上可为敌对者接受的隐喻形式掩饰内心的义愤与抗争, 陈述其社会理想。这种书写策略赋予其小说文本独特的文化隐喻功能。这种功能契合他韧性战斗、曲笔反讽的表述要求。其小说文本的命名、叙事结构、语言转换、人物形象与风土背景等均具有文化隐喻内涵。探求其小说文本的深层隐喻意义, 对认识日据时期及光复初期台湾的历史场境, 对了解吕赫若及同时期其他台湾进步作家追求光明的心路历程, 均有助益。

《呼啸山庄》电影与小说文本比较分析

从小说到电影,许多经典著作成了银幕经典,《呼啸山庄》这一名著的改编引起了强烈反响,通过小说可以充分认识到人性,通过电影能够体验和把握情感,两者都具有独特的艺术魅力和感染力,故事内容在文学与电影的转换过程中,使得人们获得了不同的感受。小说《呼啸山庄》的叙事风格、结构脉络同样适用于电影之中,丰满的人物、深刻的主题、合理的结构使得这部电影具有独特的魅力。因此,本文着力分析了《呼啸山庄》小说和电影的相似与区别,并探究电影的叙事风格。

试析《世界上最疼我的那个人去了》——同名小说文本和电影文本之比较

本文从叙述结构、叙述形式、叙述事件和情感基调四个方面将《世界上最疼我的那个人去了》的小说文本和电影文本进行了比较。小说文本虽不具有搬上银幕的优势,但由于编剧和导演在以上四个方面进行了改编和艺术处理,电影文本仍给了观众极深的感动和极大的审美享受。

论小说文本与电影文本的审美比较

优秀的电影作品始终与剧本深厚的文学基础密不可分,因此经典的文学作品经常会被改编成影视作品,给人们带来视觉上的震撼。著名英国女作家简.奥斯汀的作品就具有深厚的文化韵味,而她创作的小说也被大量改编成影视作品,其中《傲慢与偏见》就是一部深受海内外读者喜爱的经典小说,现今具有诸多的改编版本。但小说与电影是两种不同的艺术形式,两者的相互融合会产生怎样的艺术效果?本文将以《傲慢与偏见》为例,从中分析小说文本与电影文本的审美区别,探讨小说是如何向电影华丽变身的。

《天龙八部》游戏文本对小说文本的“侠客”角色置换——网络游戏文学性研究之三

文章试图通过对金庸小说《天龙八部》与RPG网络游戏文本中的英雄角色进行分析,探讨RPG游戏塑造英雄与小说文本的不同及其形象内在的置换方式。

试论巴金小说文本中“家”的模式及其文化意蕴

关于"家"这一母题的书写,浸透着巴金爱恨交织、思之不尽的复杂情绪,构成了他独特情感的宣泄点。从《灭亡》、《家》、《憩园》和《寒夜》等文本中构筑的不同的家的模式,可以透析巴金潜隐其中的情感和文化价值取向,把沉重的文化内容蕴蓄在"家"的形式中,具有丰富的时代内容和厚重的传统文化积淀,构成了巴金作品独特的文化审美意蕴。无论作为黑暗象征和封建专制体现物的"旧家"的解构,还是接受现代思想洗礼、寄予作者人文理想的"新家"的建构,都展示出巴金以家庭来透视社会人生,对生命本体的缺陷最真诚的思考。

《小说月报》中小说文本建构的现代性嬗变

文言语符与白话语符在小说文本建构中的流变意味着20世纪初中国小说文体的现代性转换,这一转换历程在《小说月报》中得到了形象化地展示。恽铁樵与管达如各自建立于古文章法和小说本体之上的白话理念共同呈现着前期《小说月报》同人之于现代性小说文本建构所进行的前瞻性探索。但由于其文化心理与哲学理念的制约,这一探索在后期《小说月报》同人发现了"人"的哲学后才真正实现了质的飞跃并最终完成现代小说文本的建构。

《lobenicht的塔》《社戏》:现代隐喻小说文本

本文运用比较文学的方法,对作为现代文学一代宗师鲁迅、郭沫若创作在同一个时期的《社戏》与《loben ich t的塔》进行论述,认为其分明是不可多得的寓言化之现代隐喻小说文本,创作主旨均在于热情地呼唤“真的人”和理想的人生。

2009年高考小说文本设题分析

小说是最近几年新课程语文高考中比较热门的文体，2009年全国各套试卷中小说阅读的文本选择、篇幅、分值如下——四川卷：（英国）凯·杰罗姆《想象》，1376字，22分：浙江卷：（英）大卫·洛契佛特《魔盒》，1500字左右，20分；安徽卷：宗璞《董师傅游湖》，1090字，

从梦到醒:三个小说文本中的城市意象解读

城市是知识与文明的汇聚之地,某种程度上代表着以农村为生活起点的当代中国人的梦想。在文学界域,城市意象蕴含着复杂的情感色调。路遥长篇小说《人生》中的高加林是改革开放初期小说文本中奔向城市梦想的代表,他的梦想以挫折失败而悲剧性地告终。之后,当代作家笔下陆续有以官员或高级知识分子身份实现城市梦想的人物,借助他们的体验、省察与迷失,文学世界构建起充满矛盾的城市意象。

新闻事件与小说文本的意义——以余华的《第七天》为例

余华的新作《第七天》,是一部可以被当作新闻阅读的小说文本。新闻事件经想象与虚构在小说文本中的运用既能体现出其现实价值,也反映出余华创作观念与方法上的一些变化。《第七天》里新闻事件与小说文本分别采用的官方报道与民间叙事立场的不同与对比,则是余华审视现实社会的一种独特探索方式。不过小说的艺术世界与现实世界的失衡也折射出余华在直面现实时的精神焦灼以及艺术处理的不妥之处。

《法国中尉的女人》的解释学解读——兼论约翰·福尔斯对小说文本解读的艺术观

《法国中尉的女人》是后现代主义小说中的“另类”,其独树一格的叙述风格、主题给人们带来 了一个崭新的期待视野。福尔斯以自己实验性和先锋性的创作实践,表露了他对小说文本解读的观点。其主 张宣告着“作者正在死亡”,文本向多种解读开放;以及在读者视野和文本视野整合的条件下,在作者的引 导下,读者具有对文本进行多种解读的权力。

愤世、媚俗与自我规训——《小时代》小说文本与电影文本之比较

《小时代》三部曲是郭敬明迄今为止最具文学和商业抱负的作品。它以上海这座国际大都市为背景．讲述了林萧、顾里、南湘、唐宛如四位女孩从校园到职场的成长经历，以及她们之间错综复杂的友谊和情感关系。郭敬明试图用这部文学作品来“反映我们现在这个年代的青春心灵史”．为当代年轻人树碑立传。

《换位》:后现代小说文本的"万花筒"

戴维·洛奇校园小说三部曲之首的《换位》,以美国的两位教授根据交流计划互换职位开始,由 意外事故而双双加入对方家庭,在对称情节中形成一系列对称关系的人物组合,小说运用传统和现代多种文 体、叙述风格和技巧,与大众文化形式相融合。灵活多样地制导读者与文本的审美距离,展示了后现代主义小 说文本"万花筒"般的艺术魅力。