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指向整本书阅读的初中小说类节选文教学研究--以《智取生辰纲》为例
1
作者
罗洪林
《语文教学通讯》
2021年第38期24-27,共4页
基于统编初中语文教材中小说类节选文与对应整本书的关系,以指向《水浒传》整本书阅读的《智取生辰纲》教学为例,探究整本书阅读扎实落地的有效路径,促进学生借助整本书加深对节选文的理解,利用节选文激发整本书精读的兴趣,学习阅读方法...
基于统编初中语文教材中小说类节选文与对应整本书的关系,以指向《水浒传》整本书阅读的《智取生辰纲》教学为例,探究整本书阅读扎实落地的有效路径,促进学生借助整本书加深对节选文的理解,利用节选文激发整本书精读的兴趣,学习阅读方法,提高阅读能力,培养语文学科核心素养。
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关键词
整本书阅读
小说类节选文
核心素养
《智取生辰纲》
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职称材料
题名
指向整本书阅读的初中小说类节选文教学研究--以《智取生辰纲》为例
1
作者
罗洪林
机构
湖南大学中国语言文学学院
出处
《语文教学通讯》
2021年第38期24-27,共4页
文摘
基于统编初中语文教材中小说类节选文与对应整本书的关系,以指向《水浒传》整本书阅读的《智取生辰纲》教学为例,探究整本书阅读扎实落地的有效路径,促进学生借助整本书加深对节选文的理解,利用节选文激发整本书精读的兴趣,学习阅读方法,提高阅读能力,培养语文学科核心素养。
关键词
整本书阅读
小说类节选文
核心素养
《智取生辰纲》
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
指向整本书阅读的初中小说类节选文教学研究--以《智取生辰纲》为例
罗洪林
《语文教学通讯》
2021
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