高中语文小说群文阅读教学的策略新探

小说群文阅读教学是高中语文阅读教学的重要组成部分,既可以改进传统阅读教学形式,增强阅读教学的新颖性、趣味性,还可以促使学生转变阅读方式,丰富阅读储备,发展核心素养。本文进行高中语文小说群文阅读教学的实践研究,重点探寻提炼议题、组织选文和建构课堂的策略,旨在提升高中语文小说阅读教学质量。

学习任务群与小说群文阅读教学的融合实践

小说群文阅读教学能够有效提高学生的深度阅读能力和整体阅读能力,有效弥补单篇小说教学存在的不足。在开展初中小说阅读教学时,要注重学习任务群和小说群文阅读教学的良好融合,使学生掌握更多的小说阅读技巧,促进学生语文素养的发展。

谈习作议题式小说群文阅读

习作是一个厚积薄发的过程,如果学生缺乏大量的积累,势必写出许多空洞的"产品"来。为了切实提高学生的阅读量,群文阅读这一新型的教学模式应运而生。为了使读写结合更加有效,在一线教学中,我大胆探索,进行习作议题式小说群文阅读教学实践。本文将阐述习作议题式小说群文阅读教学中"习作议题的建构"及"习作议题式小说群文阅读"的教学的实施策略。