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题名旋律小调音阶及和弦的构成与分析
被引量:1
- 1
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作者
杨柏松
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机构
吉林艺术学院流行音乐学院
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出处
《黄河之声》
2021年第1期48-51,共4页
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基金
吉林省社科联课题项目《旋律小调音阶及和弦的构成与分析》研究成果。
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文摘
旋律小调音阶在音阶中有着不可或缺的重要性,它的构成可以说是影响了爵士音乐的发展,人们也称它为“爵士小调音阶”,由此可看出旋律小调音阶在爵士乐中的地位,而我们如果想要正真的理解旋律小调的特性,那么我们就需要深入分析它,明白它的构成,了解它的特征音与和弦音的结构,理解它与其他小调音阶的不同之处。
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关键词
旋律小调音阶
特征音
和弦音结构
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分类号
J614.1
[艺术—音乐]
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题名连云港地区民间小调的基本特征
被引量:1
- 2
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作者
于洁
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机构
连云港市东方中学
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出处
《连云港师范高等专科学校学报》
2001年第3期51-52,共2页
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文摘
本文从三个方面浅析连云港地区民间小调的基本特征 :一、小调的内容涉及到不同的历史时期社会各个方面 ,显示其内容的丰富性。二、演唱时 ,可连续演唱多种小调 ,调式间相互转换十分灵活 ,施用于一般的业余伴奏者。三、小调的旋律受到周边地区民歌的影响 ,优美而明快 ,同时又被其它剧种所吸收 ,可塑性强。
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关键词
连云港地区
民间小调
基本特征
调式转换
小调旋律
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Keywords
rich in content
flexible in modulation
plastic in melody
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分类号
J642.2
[艺术—音乐]
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题名浅谈视唱教学中的音准训练
被引量:1
- 3
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作者
陈光青
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机构
重庆师范高等专科学校音乐系
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出处
《音乐探索》
北大核心
1996年第2期57-60,共4页
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关键词
视唱教学
固定唱名法
变音
旋律小调
音准训练
旋律大调
半音阶
七声音阶
音乐听觉
音级
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分类号
J61
[艺术—音乐]
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题名功能和声的历史轨迹及其启示
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作者
杜鹤鸣
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出处
《河南大学学报(社会科学版)》
1992年第2期98-99,15,共3页
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文摘
法国著名音乐理论家、作曲家拉莫于1722年发表的《和声基本原理》,奠定了大、小调功能和声的基石。此前,以音程理论为基础的调式和声和以和弦理论为基础的具有复调意义的调式和声,可统称为“松散的中古调式和声”。 功能和声理论思维的产生,与艾奥尼亚和伊奥利亚两个新调式的引入有着非常直接的关系。这两个新调式的引入最早见于瑞士籍音乐理论家罗列士1547年成书的《十二调式论》。这两个新调式,集中(代表)了中古调式色彩对比的两极,受到当时作曲家们的喜爱,逐渐取代了其它中古调式而居主导地位,并演化为后来的大、小调式。
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关键词
中古调式
伊奥利亚调式
三全音
旋律小调
历史轨迹
音程
调式和声
调性
变和弦
启示
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分类号
C55
[社会学]
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题名二胡左手技法中的“四音列”
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作者
卫培泽
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机构
山西师范大学音乐学院
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出处
《黄河之声》
2006年第10期56-59,共4页
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关键词
四音列
左手技法
音程
二胡
燕乐音阶
结构原理
旋律大小调
保留
关节
七声调式
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分类号
J632.2
[艺术—音乐]
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题名关于大、小调等问题的回答
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出处
《人民音乐》
1982年第4期64-44,共2页
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文摘
我是一个音乐爱好者,在学习、欣赏外国名曲中,经常碰到B^b大调、e小调等,不知是什么意思? 另外,在一些乐理书中,经常提到,如:以E^b为主音的自然音阶、和声音阶、旋律音阶等。什么叫以E^b为主音?以上各音阶的区别又在哪里?
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关键词
自然音阶
旋律小调
振动频率
主音
传统音乐
和声大调
调式
乐理
降半音
欣赏
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分类号
J60
[艺术—音乐]
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题名四种乐理教科书之间的二十五个相异点
- 7
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作者
王亮
吴焕贤
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出处
《中国音乐学》
CSSCI
北大核心
2000年第S1期125-126,共2页
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关键词
教科书
《基本乐理》
数字标记
调式交替
六声调式
民族调式
音阶结构
旋律大小调
大调音阶
小调音阶
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分类号
J612.1
[艺术—音乐]
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题名高考乐理模拟试题(八十)
- 8
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出处
《中小学音乐教育》
2013年第2期48-49,37,共3页
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关键词
旋律小调
音值组合
模拟试题
自然大调
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分类号
G634.951
[文化科学—教育学]
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题名高考乐理模拟试题(十二)
- 9
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出处
《中小学音乐教育》
2007年第5期44-45,39,共3页
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关键词
旋律小调
和声小调
不协和
模拟试题
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分类号
G634.951
[文化科学—教育学]
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题名高考乐理模拟试题(159)
- 10
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出处
《中小学音乐教育》
2019年第9期46-47,39,共3页
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关键词
模拟试题
和声小调
旋律小调
不协和
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分类号
J
[艺术]
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题名高考乐理模拟试题(九十二)
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出处
《中小学音乐教育》
2014年第2期42-43,45,共3页
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关键词
旋律小调
全音符
音值组合
模拟试题
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分类号
G634.951
[文化科学—教育学]
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题名高考乐理模拟试题(九十八)
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出处
《中小学音乐教育》
2014年第8期44-45,5,共3页
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关键词
旋律小调
减七和弦
模拟试题
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分类号
G634.951
[文化科学—教育学]
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题名“调性”“调式”和“调”的意义
被引量:1
- 13
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作者
王震亚
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出处
《人民音乐》
1956年第5期39-40,共2页
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文摘
什么叫做“调性”“调式”和“调”呢?他们对于音乐的表现力有着什么作用呢?这是很多人常常提出的问题。正确的认识这些问题是十分必要的。我在这里概略地提出我对这些问题的理解。对这个问题有兴趣的同志们可以去研究斯波索宾的音乐基本理论一书中与这个问题有关的章节。在以前的乐理教科书中,常常都只讲解了自然大调、和声小调与旋律小调,仅仅涉及一下自然小调,不讲其他的调式。这是很片面的。
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关键词
作品
民族音乐
调式
调性
旋律小调
斯波索宾
自然大调
自然小调
基本理论
和声小调
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分类号
J60
[艺术—音乐]
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