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小题目,大境界——由一道高三考题引发的思考
1
作者
韩耀辉
《广西教育》
2013年第38期89-90,共2页
无论生活、还是学习中,只要留心,总是会有很多细节让人受益匪浅。下面我介绍的这道题目,来自厦门市2013届高三上期末质量检查(数学文)试卷。
关键词
小题小做
小题
不
做
小题
大
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职称材料
基于核心素养的多选题教学探讨——以2022年广东一模第11题为例
2
作者
陈应全
邓火金
胡燕
《数学教学通讯》
2022年第36期26-28,共3页
文章从《普通高中数学课程标准(2017年版2020年修订)》等纲领性文件出发,结合当前新高考多选题的特点,提出探讨基于核心素养的多选题教学的必要性,并从三个教学环节对多选题教学进行探讨,最后提出三点教学建议.
关键词
核心素养
小题小做
策略研究
适度拓展
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职称材料
题名
小题目,大境界——由一道高三考题引发的思考
1
作者
韩耀辉
机构
福建省厦门市海沧中学
出处
《广西教育》
2013年第38期89-90,共2页
文摘
无论生活、还是学习中,只要留心,总是会有很多细节让人受益匪浅。下面我介绍的这道题目,来自厦门市2013届高三上期末质量检查(数学文)试卷。
关键词
小题小做
小题
不
做
小题
大
做
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
基于核心素养的多选题教学探讨——以2022年广东一模第11题为例
2
作者
陈应全
邓火金
胡燕
机构
广东省高州市教师发展中心
广东省茂名市广东高州中学
出处
《数学教学通讯》
2022年第36期26-28,共3页
基金
广东省教育科学规划2021年度“强师工程”项目重点课题“基于核心素养的高中数学解题策略研究”(2021ZQJK069)。
文摘
文章从《普通高中数学课程标准(2017年版2020年修订)》等纲领性文件出发,结合当前新高考多选题的特点,提出探讨基于核心素养的多选题教学的必要性,并从三个教学环节对多选题教学进行探讨,最后提出三点教学建议.
关键词
核心素养
小题小做
策略研究
适度拓展
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
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1
小题目,大境界——由一道高三考题引发的思考
韩耀辉
《广西教育》
2013
0
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职称材料
2
基于核心素养的多选题教学探讨——以2022年广东一模第11题为例
陈应全
邓火金
胡燕
《数学教学通讯》
2022
0
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