影响陕西省少儿体校发展因素分析与对策研究

通过文献资料、问卷调查、专家访谈和逻辑分析等方法,以陕西省少儿体校及相关管理部门为研究对象,从培养模式、教练员队伍以及其它社会因素等三个视角,剖析了影响陕西省少儿体校发展的因素,并提出了相应的对策建议。

江西省少儿体校田径教练员队伍现状调查与分析

通过对江西省11个地市少儿体校田径教练员基本情况的抽样调查,反映出江西省少儿体校教练员在年龄结构、学历构成及岗位培训等方面与现实存在差距。加强教练员队伍建设,完善基层教练员岗位培训制度,是提高江西省田径后备人才竞技水平的重要环节,应引起足够重视。

江西省少儿体校田径教练员科研状况的调查

从几个方面对江西省少儿体校田径教练员的科研状况进行分析,发现情况不容乐观,需要引起主管部门及教练员的重视。

北京奥运后陕北少儿体校发展现状研究

北京奥运我国金牌总数首登第一,取得了举世瞩目的成绩,国人为之振奋,这些成绩的取得与各级体校的贡献是分不开的,北京奥运后各级体校应如何发展决定着后备人才的培养情况,笔者对陕北各级体校办学现状进行调研,客观分析了存在的问题,提出一些较符合陕北实际的有利于各级体校发展的建议,旨在为陕北各级体校的可持续发展提供参考。

江西省少儿体校田径教练员能力结构初探

本文对江西少儿体校田径教练员的能力结构进行了一次问卷调查,发现基层体校田径教练员的能力素质还有待提升,科研能力,专项训练能力离现实需求相差较大。

论基层少儿体校运动员道德品质的培养

新时期教育的根本任务在于坚持立德树人,培养德智体美全面发展的中国特色社会主义事业建设者和接班人.传统的基层少儿业余体校培养学生的目标偏重于教会运动员基本技能,提高运动素质,为国家输送后备人才.新时期,面对新的育人理念,我们更应注重运动的全面发展,培养有道德素养的运动员.

陕西省彬县少儿体校现状调查分析

彬县位于陕西省咸阳市西北部,有着市辖各区县中最为现代化的体育场馆,然而彬县少儿体校的发展却远落后于咸阳市其他区县的少儿体校。针对这一现状,我们通过对彬县少儿体校的学生、教练员、管理者进行深入调查,针对生源不足、缺乏专业教练、经费紧张等问题进行分析研究,并提出了相应的对策建议:规范管理体制、对教练员职级待遇上一视同仁、建立培养机制壮大生源、招聘有影响力的退役运动员担任教练员、县财政部门保障经费投入,进而推进彬县少儿体校的可持续发展。

武汉尝试将少儿体校开进学校实现教育资源合作

在全国学校体育工作座谈会上,教育部表示将深化教育综合改革,把体育摆在更加突出的位置。但在学校体育课时增加的同时,全国体育老师缺编30万以及运动场馆的不足却又成为发展学校体育难以跨越的障碍。为解决这一难题,湖北省武汉市的一些学校开始尝试利用当地学校的教育资源和体校合作,同时将体校的体育资源提供给普校,这种互利共赢的模式也许会助推学校在体教结合之路上走得更远。

少儿体校要准确把握培养目标

当今时代，少儿体校不仅仅是一个优异体育成绩、体育奖杯的发源地，更是一个复合型全面发展人才的摇篮。

浅谈如何抓好少儿体校运动员的文化学习

少年儿童体育学校运动员的文化学习关乎到他们未来能否顺利发展成长的很重要因素。在知识经济大潮涌动的今天，相关的社会学校家长对孩子的文化学习都极为重视。诚然运动员能否顺利搞好文化学习．与我们能否留住运动员，促进训练效率．运动员思想进步。智力水平的开发，运动员的自身素质的提高。为后阶段的训练与技术掌握提高、退役后的就业密切相关。

少儿体校速滑运动员冰上训练点研究

我国速滑运动项目青少年与成年运动员运动水平倒挂的现象,制约了速滑运动项目在我国的全面提升,解决这个问题的关键在于业余体校教练员应具备基本的训练工作能力,转变其训练理念,同时全面提高业余体校速滑运动员训练工作的质量.为此,提出业余体校教练员应具备掌握和运用理论知识的能力,合理决策的能力,训练的创新能力;应注重少年儿童速滑运动员文化、科学知识和思想品德的教育,以及心理素质与解决问题能力的培养;按照少年儿童的生长发育规律、技术动作的形成规律和心理特点,制定相应的训练方法和手段,促进其技能和训练质量的全面提升.

浅谈少儿体校乒乓球教学的基础训练

少儿体校乒乓球训练的目的主要是为了打好基础、提高技术。乒乓球是技巧性很强的一项竞技运动,对于少儿体校乒乓球运动员,教练员要采用科学的训练方法,进行系统的训练,使他们打下良好的基础,努力提高少儿运动员的竞技水平。

上海市区县少儿体校发展方式转变研讨会侧记

当前，青少年体质问题已上升到国家战略高度，关乎民族素质和国家未来。“十二五”是我国全面实现小康社会，由体育大国向体育强国转变的关键阶段。少体校作为实施国家奥运战略目标的基石，肩负着培养体育后备人才的使命。在新的发展形势下，传统少体校在法律地位、体质、机制、培养模式等方面存在的问题逐渐显现，成为制约其进一步发展的瓶颈。因此，转变少体校发展方式，使青少年业余训练蓬勃开展，继续为国家培养、输送具有良好思想品德、文化素质和体育特长的优秀后备人才迫在眉睫。为此，2014年1月11日，上海体育局青少年体育处围绕上海市区县少儿体校发展方式的转变问题，邀请相关领域专家、学者进行研讨，研讨会在黄浦区卢湾第一青少年业余体育学校进行。

少儿体校如何进行武术训练活动

随着全民健身的号召,少儿体校关于武术训练的教学和训练逐渐趋于完善,少儿体校的武术活动在初步发展中,大部分的少儿都比较喜欢武术。但是科学、高效的武术训练课的开展却严重滞后,不仅没能使课程完整,很多少儿也没能掌握武术的精髓。因此在少儿武术训练教学中武术活动的扩展训练实践是非常有必要施行的,本文将具体分析武术训练活动在少儿体校中的训练情况,提出科学的训练内容、方法和扩展训练的结合措施,力求让喜欢武术运动的少儿掌握好武术基础,使之在未来能成为优秀武术者。

体校少儿运动员管理工作的特点

科学管理对体校少儿运动员的全面发展极其重要,首先要以育人为管理宗旨,并将教育贯穿于管理的全过程;其次要健全人性化的管理制度,并发挥教练员在管理中的主导作用。

浅谈少儿业余体校柔道训练中保护性倒地技术的重要性及教学原则

柔道运动在基层的少儿体校中已经初步开展起来,通过学习柔道的动作技术和文化内涵可以使学生在"德、智、体"三方面得到全面的发展。在少儿体校中学生的安全是首要问题,要更好地开展柔道运动,对于初学者而言,柔道的保护性倒地技术非常重要,是保证安全和进一步教学的前提。在教学过程中,坚持合理的教学原则,应当运用适当的教学方法,使学生学好柔道倒地技术,才可以达到学习柔道的最终目标。

江苏省少年儿童业余体校排球项目学生人数的变化分析与研究

江苏省少年儿童业余体校排球项目学生人数发展情况呈逐年下降趋势,说明排球项目后备人才不足,也就无法很好地发展排球这项运动。江苏省业余体校总人数却变化不大,在基数上下波动,说明江苏省在培养体育后备人才方面还是有所成就的。全国少年儿童业余体校排球项目的学生人数也呈下降趋势,但是总体相对稳定,波动较小。说明我国少年儿童业余体校排球项目学生人数在逐渐萎缩。同时江苏省少儿业余体校排球项目学生人数的变化与我国少儿业余体校排球项目学生人数的变化是有规律的,人数正在减少,且变化规律基本相同,我认为这说明少儿业余体校排球项目学生人数发展不足,还有进一步完善的空间。

坚持正确的办学方向积极培养输送高水平后备人才

作为培养竞技体育后备人才的三级训练网点的基层少儿体校，要认真贯彻执行党的体育教育方针，遵从落实体育改革与发展纲要，

如何开展乒乓球启蒙训练

我国的乒乓球运动象美国的篮球、巴西的足球一样，技术水平在世界范围是一流的，我国实行的三级体制，业余少儿体校众多，为少年儿童学习乒乓球提供了良好的条件，为乒乓球的发展也起到了至关重要的作用。少儿体校乒乓球训练的目的主要是为了打好基础、提高技术。

让阳光体育成为一种文化

宜昌市西陵区常刘路小学的前身是葛洲坝少儿体校，拥有得天独厚的体育资源。2008年移交至两陵区政府管理后，学校利用自身优势，着力打造“阳光体育”品牌，探索“体教结合”新路，成为宜昌市唯一一所体教结合的体育特色学校。