公共图书馆儿童友好型阅读服务研究——以南京市民生实事项目“建设百家少儿图书室(阅读空间)”为例

近年来,“儿童友好”已从概念变成全社会的共识和集体行动。从“儿童友好”的内涵着手,探讨公共图书馆“儿童友好”阅读服务研究实践现状。以南京市民生实事项目“建设百家少儿图书室(阅读空间)”为例,聚焦“儿童友好”公共服务体系的构建,积极探索南京市在成功创建儿童友好城市中可复制可推广的实施路径,并从儿童视角、儿童参与、儿童需求、儿童共享4个方面分析儿童友好型阅读服务的实施策略,以此打造适儿化的公共文化服务,为城市文化建设提供借鉴和参考。

区块链技术赋能少儿阅读空间智慧化建设——以南京市少儿图书室(阅读空间)为例

南京市少儿图书室(阅读空间)是南京“十大民生实事”项目。针对当前南京分布于全市的100多个少儿图书室存在的馆舍功能、身份识别、资源配置、互动监督等方面的难题,文章利用区块链技去中心化、开放度高、安全可靠、不可篡改等技术特点构建少儿图书室区块链系统模型,提升服务效能。

公共图书馆少儿图书室服务工作探析

分析了公共图书馆少儿图书室的工作特点、现状与存在的问题,提出了少儿图书室建设的具体措施。

开创少儿图书室工作的新局面

少儿图书室工作应转变观念,建立馆、校、班三级图书阅读网,开展图书寄存活动,开展各种适合儿童特点的健康有益的活动。

治理公共图书馆少儿图书室不文明现象初探——以青岛市图书馆为例

随着全民阅读时代的到来,作为承载人类精神文明基地的公共图书馆发挥了前所未有的作用。为了满足广大少年儿童对精神文化生活的需求,公共图书馆提供了丰富多彩的图书资料供广大家长和小读者们浏览借阅需要,但随着人流量的剧增,个别家长和小读者的不文明行为给大部分读者的正常文献借阅和图书馆的管理工作带来了一定程度的不利影响。本文以青岛市图书馆为例,列举了一系列不文明现象,分析了产生这些不文明现象的原因,提出了公共图书馆治理不文明行为的措施。

努力开创少儿图书室工作新局面

一、创造优美舒适的阅读环境我馆少图室原在楼后的一幢平房内,这里冬天阴冷,夏天闷热,阴暗潮湿,蚊虫叮人,而且藏书陈旧,设备简陋,很不适宜少儿的看书学习。1986年初,我们就果断地把少儿室搬至大楼的一个厅内。在八十平方米的少儿室里狠下了一番功夫。大厅内少儿书画,绚丽多彩。

少儿图书室的阅读辅导与建设创新

本文从少儿图书室工作的重要意义入手,通过对少年儿童几个不同年龄阶段阅读特点的分析,提出了开展阅读辅导工作的一些方式和方法,探讨了数字型少儿图书室的发展方向,并强调了对少儿图书室工作人员的综合素质要求。

县馆少儿图书室如何为中小学生服务

少儿图书室的主要读者是中小学生,是21世纪建设有中国特色社会主义事业的接班人。如何发挥图书馆的服务职能和教育职能,更好地为中小学生服务,为培养一代又一代适应现代化建设的"四有"公民作贡献呢?就现今而言,可作两方面的工作:

探析社区少儿图书室建设中存在的问题与对策

随着我国公共文化事业的不断发展,现有社区少儿图书室不能充分满足少年儿童的阅读需求,社区少儿图书室作为公共图书馆的补充是一种很好的解决问题的方案,但在其建设过程中还存在着一些软、硬件方面的问题,作者针对这些问题,提出了相应的对策。并希望各地能加强社区少儿图书室的建设,更好地为少年儿童服务。

浅谈县级少儿图书室(馆)建设

少儿读者服务是公共图书馆工作中的重要组成部分,文章就目前县一级图书馆如何建好少儿图书室,如何引导少年儿童走进图书馆,指导少儿读者阅读等方面谈了自己的看法。

浅谈如何发挥公共图书馆少儿图书室的社会职能

目前,全社会都愈来愈关注少年儿童全方位的发展,作为公共图书馆的少儿图书室,如何提高服务质量,发挥它的社会职能是我们每一个图书馆工作者应关注的问题。

少儿图书室藏书建设的规范化

藏书建设搞得不好,少儿图书室的工作就会成为无源之水,无本之木。因此,藏书建设的规范化是开展少儿图书室工作的物质基础。一、藏书规范化及意义少儿图书室藏书建设规范化,主要包括四个方面:1、藏书建设规划的规范化;2、藏书的征集,交换相互赠的规范化;3、藏书的评价、复选、剔除的规范化;4、藏书的组织、保管、清点的规范化。

县级图书馆少儿图书室的环境建设与美化-以巍山县图书馆为例

少儿图书馆（室）被喻为少年儿童的教育基地，学生的第二课堂。它不仅仅是少年儿童学习知识的场所，更是他们提高修养、陶冶情操、修炼品德的乐园。因此．图书馆要充分发挥好“基地”的功能作用，精心打造，提供安静优美，充满童趣的读书、学习环境，增强吸引力，使他们爱上图书馆、爱上阅读。

把图书室办成少儿素质教育的第二课堂

作为精神文明阵地的少儿图书室就应充分发挥自身的优势，与社会共同担负起教育少儿的重任，开展形式多样的读书活动，把少儿图书室办成少年儿童素质教育的第二课堂。

浅谈少儿图书室的社会教育职能

本文论述了少儿图书室社会教育职能及如何实现这一职能。

浅谈网络环境下少儿图书室网络信息服务工作

本文探讨了新时期少儿图书室网络环境下信息服务的特点，网络信息资源的开发、利用以及如何提高网络环境下少儿图书室工作人员的素质。

我国公共图书馆少儿室的现状分析和工作思考

现代社会人们越来越重视少儿教育,少儿图书馆(室)成了少儿课外阅读学习的最重要场所,国家和政府也日益重视少儿图书馆(室)事业的发展。本文对我国内地公共图书馆少儿图书室存在的问题进行分析,并根据工作实际提出改进措施。