浅谈如何做好少儿工作

本文着重论述了鹤岗市图书馆少儿部如何做好少儿部工作的几点体会。

加强县级图书馆少儿工作 为孩子打造精神家园——兼谈安宁图书馆少儿工作

少儿读者是县级图书馆读者群中不容忽视的一个重要组成部分，图书馆应该更新观念．加强小儿工作，通过阵地服务、组织开展各种活动、举办培训班等方式，着力将图书馆少儿部打造为孩子的精神家园。

蒙特梭利教育法在图书馆少儿工作中的应用

为了探索图书馆少儿工作与时俱进发展的新路,本文论述将具有世界影响力的蒙氏教育法运用到图书馆少儿工作中的可行性及其应用的探索。

浅议公共图书馆少儿工作在和谐社会中的作用

公共图书馆少儿工作应该进行工作重心的转移，城市转向农村，真正地建设和谐社会，切实改变文化自身各门类、各要素的结构性失衡，缩小文化的地区差异和城乡差别，形成结构合理、管理科学、发展有序的文化发展运行体系。

如何做好县级图书馆的少儿工作

少年儿童是我国发展的希望,他们的成长和发展将会对未来国家和社会的进步产生直接的影响,因此,为了实现国家和社会的可持续发展,就需要做好县级图书馆的少儿工作,来促使少年儿童的科学文化水平得到提高,帮助少年儿童树立正确的世界观、人生观和价值观。

紧密联系学校,深化少儿工作

本文简单地论述了如何紧密联系学校,深入开展少儿工作的几点想法。

图书馆少儿工作与方言保护传承

方言作为地域文化的载体,记录、传播着本地优秀文化。在少儿阅读推广上要立足于本地文化特色,做好方言的传承工作,吸引更多的少儿读者关注和传承地方文化。从赣州话现状、保护意义以及结合图书馆少儿工作对方言传承保护提出工作思路。作为图书馆的工作者,结合工作实际,创新工作思路,打造图书馆阅读品牌,开辟创新地方方言传承与保护服务新模式。赣州话由来赣州是一座建于西汉初年的古城,距今已有2100年的历史,在汉唐时期是岭北的军事重镇。

谈公共图书馆少儿工作在和谐社会中的作用

在今天的社会发展中,要从落实科学发展观上入手,做好小康社会建设工作。作为一项系统工程,要从发挥经济、律法与文化作用等方面入手,确保各项资源的有效整合,以此来解决存在的问题,实现构建和谐社会的目标。基于此本文针对公共图书馆少儿工作在和谐社会中的作用进行了简要阐述,并提出几点个人看法,仅供参考。

媒体融合视域下少儿新闻采编工作的创新

媒体融合为少儿新闻带来了全新的传播途径,做到信息共享、互通互联,使少儿新闻采编工作迎来了更多发展机遇。少儿新闻采编工作的创新需要工作人员的不懈努力,秉承严谨工作态度,提升媒体运用能力,优化少儿新闻采编流程,在时事热点采集、编辑方面拓展思维方式。本文根据新媒体发展情况与少儿新闻受众关注点,对媒体融合时代少儿新闻采编工作的创新进行了分析,以期为少儿新闻采编工作的开展带来全新局面。

浅析少儿图书馆的服务创新工作

少儿图书馆服务形式和服务手段的单一,无法满足小读者各个层次的精神文化需求,为此少儿图书馆的服务工作不仅要深化传统的流通服务,更应将服务创新工作放在重中之重:服务空间拓展服务对象延伸,服务环境优美服务设施完善,开展特色服务创造品牌服务。

公共图书馆少儿读者工作的若干思考

对公共图书馆开展少儿工作的现状作了分析,并对当前少儿读者工作面临的问题及应对举措进行了阐述,提出了拓展业务工作的建议。

公共图书馆开展少儿服务工作的思考

公共图书馆开展少儿工作不仅要拓展以往仅提供少儿图书阅览的传统功能,而且要通过举办各种形式的活动,让图书馆成为少儿交流思想情感,学习各种现代化知识,全方位开拓视野的场所,成为少儿文献信息中心和重要的素质教育基地。

我国早期公共图书馆的少儿读者工作

我国早期公共图书馆最初并无少儿读者工作,辛亥革命之后,大多数公共图书馆都开展起了此项工作。民国时期,公共图书馆少儿读者工作的主要阵地是儿童阅览室。此外,图书外借、巡回文库、儿童读书会等也是当时少儿读者工作的重要方面。

浅谈公共图书馆少儿服务工作的创新

图书馆作为人们终身学习的文化教育机构,担负着教育培养少年儿童思想道德修养、获取文化知识能力、实现全面发展的责任,为了适应时代的发展和社会的进步,图书馆必须不断创新少儿服务工作,通过更新服务理念、创新服务内容,充分发挥图书馆的社会教育职能,使少儿读者充分利用图书馆的各种资源,成为少儿读者健康成长的学习乐园。

呼市图书馆少儿工作的开展

在江总书记关于要在"全社会大兴勤奋学习之风"的重要指示精神指导下,引导社会公众树立终身学习的观念。随着社会的进步,科学文化的发展,图书馆受到了至上而下的重视,尤其近几年党中央特别强调要重视图书馆工作,相应地图书馆事业取得了蓬勃发展。

拓展学校少儿课外阅读工作的思路

课外阅读是学校少儿课余自学的一种形式,对少儿启迪思想,开发智力,陶冶情操,培养自学能力,养成良好的读书习惯,都起着十分重要的作用,也是学校全面实施素质教育的重要措施。在新形势下如何拓展学校少儿课外阅读工作,使课外阅读产生更好效果,本人作了以下几方面的探索。

少儿读者服务工作的实践与体会点滴

今年暑假期间,为配合全市第二届读书节活动,我们县图书馆承办了全县读书节活动,参加者主要是儿童,也有一些成人。直到活动结束后很久,还有许多少年儿童到馆里询问报名及活动情况,那份热情、那份期待、那份认真,让我们却之不忍。于是我们决定延伸读书节活动,选择了一所小学校作为重点活动单位,历时四个多月圆满结束,期间感慨良多、体会颇深。