期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
学校特色团队建设的实践探索
1
作者
管炜
《教育科研论坛(教师版)》
2005年第3期23-24,共2页
伟大的人民教育家陶行知先生说过,缺少艺术的教育是残废的教育。我们本着这样的认识,七年前,学校成立了“凤兰少儿戏曲艺术团”,开展了以艺术教育为突破口的素质教育。经过几年的不懈努力,学校艺术教育全面展开,校园戏曲文化特色...
伟大的人民教育家陶行知先生说过,缺少艺术的教育是残废的教育。我们本着这样的认识,七年前,学校成立了“凤兰少儿戏曲艺术团”,开展了以艺术教育为突破口的素质教育。经过几年的不懈努力,学校艺术教育全面展开,校园戏曲文化特色鲜明,少儿戏曲艺术团成为常熟的品牌团队。从凤兰少儿戏曲艺术团经历的“起步——发展——成功”的过程中,我们有如下体会。
展开更多
关键词
学校特色团队建设
艺术
教育
素质教育
少儿戏曲艺术团
小学
下载PDF
职称材料
题名
学校特色团队建设的实践探索
1
作者
管炜
机构
常熟市杨因中心小学
出处
《教育科研论坛(教师版)》
2005年第3期23-24,共2页
文摘
伟大的人民教育家陶行知先生说过,缺少艺术的教育是残废的教育。我们本着这样的认识,七年前,学校成立了“凤兰少儿戏曲艺术团”,开展了以艺术教育为突破口的素质教育。经过几年的不懈努力,学校艺术教育全面展开,校园戏曲文化特色鲜明,少儿戏曲艺术团成为常熟的品牌团队。从凤兰少儿戏曲艺术团经历的“起步——发展——成功”的过程中,我们有如下体会。
关键词
学校特色团队建设
艺术
教育
素质教育
少儿戏曲艺术团
小学
分类号
G623.7 [文化科学—教育学]
G627
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
学校特色团队建设的实践探索
管炜
《教育科研论坛(教师版)》
2005
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部