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试论书画教育对少儿智力开发的独特作用
1
作者
田正前
《中国校外教育》
2008年第1期53-53,65,共2页
书和画属于直觉艺术的抽象与具象的两个系统。书画艺术相关形象思维与逻辑思维,情感、想象与创造。由于具象性的书画与抽象概念意识的密切联系,所以在中小学时期重视书画教育是最好开发智力、培养非智力的方式。而开发智力和培养能力应...
书和画属于直觉艺术的抽象与具象的两个系统。书画艺术相关形象思维与逻辑思维,情感、想象与创造。由于具象性的书画与抽象概念意识的密切联系,所以在中小学时期重视书画教育是最好开发智力、培养非智力的方式。而开发智力和培养能力应该是这一时期最重要的教育目的。
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关键词
书画教育
少儿智力开发
独特作用
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职称材料
抓基础重交流 全力推进珠协工作开展
2
《珠算与珠心算》
2007年第5期10-11,共2页
多年来,我省的珠协工作在中珠协的指导下,在省有关部门的正确领导下,取得了一些成绩,尤其是在基础工作和比赛交流上倾力而为,使我省的珠算活动又上了一个新台阶。
关键词
浙江省珠算协会
珠协工作
少儿智力开发
珠心算技术等级鉴定工作
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职称材料
题名
试论书画教育对少儿智力开发的独特作用
1
作者
田正前
机构
湖南民族职业学院
出处
《中国校外教育》
2008年第1期53-53,65,共2页
文摘
书和画属于直觉艺术的抽象与具象的两个系统。书画艺术相关形象思维与逻辑思维,情感、想象与创造。由于具象性的书画与抽象概念意识的密切联系,所以在中小学时期重视书画教育是最好开发智力、培养非智力的方式。而开发智力和培养能力应该是这一时期最重要的教育目的。
关键词
书画教育
少儿智力开发
独特作用
分类号
G623.75 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
抓基础重交流 全力推进珠协工作开展
2
机构
浙江省珠算协会
出处
《珠算与珠心算》
2007年第5期10-11,共2页
文摘
多年来,我省的珠协工作在中珠协的指导下,在省有关部门的正确领导下,取得了一些成绩,尤其是在基础工作和比赛交流上倾力而为,使我省的珠算活动又上了一个新台阶。
关键词
浙江省珠算协会
珠协工作
少儿智力开发
珠心算技术等级鉴定工作
分类号
O121.5 [理学—基础数学]
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职称材料
题名
作者
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1
试论书画教育对少儿智力开发的独特作用
田正前
《中国校外教育》
2008
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职称材料
2
抓基础重交流 全力推进珠协工作开展
《珠算与珠心算》
2007
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