从身心特点分析少儿跆拳道的品势学习

本文主要通过文献资料研究法、访问调查法、座谈调查法对跆拳道品势的内涵、练习要素、少儿生理心理特点与跆拳道品势练习的相容度、少儿跆拳道品势教学的注意事项等问题进行了研究。表述了对跆拳道品势的理解,总结了跆拳道品势练习的要素,论证了少儿生理心理特点适合学习跆拳道品势,提出了少儿跆拳道品势教学应注意少儿化、兴趣化、游戏化、内容进度适宜、注重攻防含义灌输等几方面问题的观点。为少儿练习跆拳道品势,提高少儿跆拳道品势教学水平,优化教学手段提供了参考依据。

少儿足球训练分析

发展足球必须从娃娃抓起,研究少儿足球训练就必须要根据少儿生理特色及培养少儿对足球的兴趣等去制定训练计划。现在许多专家和教练都在研究和从事少儿足球训练,从基础训练着手。

文化差异与少儿英语教学

中西文化和语言存在差异，作为文化差异的一部分，语言差异反映着本质上的文化差异。培养学生的跨文化交际能力，在我国外语教学正逐步进入“低龄化”，我国各地普遍在小学三年级开始就开设了外语课程，而双语幼儿园和少儿外语补习班的身影更是随处可见。老师们和家长们都在关心何种教学模式是最适合现代少儿英语的教育，如何帮助少儿灵活运用英语进行跨文化的交际。这是一个值得我们去探讨的问题。

少儿舞蹈课程这棵大树--浅谈青少年宫少儿舞蹈课程的组成

本文主要针对少儿舞蹈课程的有效管理以及如何使舞蹈学习能在学生身上最合适最充分地发挥和体现,提出了一套对少儿舞蹈课程的组成和安排的一些想法和建议。

基于少儿身心特点的儿童舞蹈编创研究

儿童舞蹈在少儿整个成长过程中起着重要作用,对少儿培养的多方面探索都具有促进价值。儿童舞蹈的发展并不是一成不变的,其随着时代的潮流发生了很大转变,无论是舞蹈音乐的设计、动作的编创还是呈现形式,都发生了较大变化。有关编创人员需要在儿童舞蹈发展过程中,尊重少儿身心特点,推动儿童舞蹈向更加健康、适宜的方向发展。当前,儿童舞蹈在编创方面存在很多问题。文章对这些问题进行详细分析,阐述其引发的负面影响,并提出提升儿童舞蹈编创质量的优化策略。

为了一切孩子

近几年。我国少儿频道。如雨后春笋般在各地成立。如今，在电视媒体发展的上升阶段，少儿电视节目面临着机遇。也面临着挑战，少儿频道特有的现实、制约性问题也日益凸显。本文将浅析如何在这样机遇、挑战并存的环境里，做到以孩子为本，做到一切以少儿电视节目的特定受众为中心，赢得“少儿”这一受众群。

试谈少体校教练员的职责

试谈少体校教练员的职责南京公园路体校彭国富运动员成长离不开教练员。教练员带好运动员不仅要有较高的业务能力，社会主义的思想觉悟，还要有献身精神。必须对运动员全面管理，全方位的投入，只有投入全身心的爱，才能培养出较高、较多的后继人才，尤其对少体校的少儿运...

多球训练在少儿乒乓球训练中的运用

针对目前多球训练在少儿乒乓球训练中的研究现状,运用文献综述法和实地考察法,对乒乓球多球训练法的产生及其特点、少儿生理特点和少儿乒乓球多球训练的特点进行了分析,研究了多球训练在少儿乒乓球训练中动作技能形成的3个阶段的特点,并结合少儿的生理特点选用不同的多球训练方法,在训练内容、训练方式、训练强度等方面进行科学合理的安排,为多球训练法在今后少儿乒乓球训练中的实际运用提供一定的理论依据。

舞蹈考级在少儿舞蹈教育中的作用

本文为探明舞蹈考级在少儿舞蹈教育中的作用,丰富我国少儿舞蹈意识形态,提高少儿舞蹈的文化内涵,促进舞蹈考 级更好的为少儿舞蹈教育服务。研究以少儿舞蹈考级为对象,运用文献资料法、访谈法和逻辑分析法等对少儿舞蹈考级展开分析。 研究首先阐述了少儿的特点和舞蹈考级的概念。其次从教材和教师入手分析了目前少儿舞蹈考级的现状,最后对少儿舞蹈考级的 积极和消极作用进行分析。研究认为通过培养儿童的创新意识,促进教材多样化,提高正确对待舞蹈考级等方式可以有效提高舞 蹈教育在少儿舞蹈考级中的作用。

浅谈少儿舞蹈训练对少儿身心成长的影响

随着社会的进步,在人们越来越注重精神方面的追求,在审美的过程中,越来越多的信息影响和干挠着青少年儿童对美的定义和判断。并且在当代以独生子女为主的社会里,儿童在家一般都是万千宠爱与一身的,慢慢的形成以自我为主的思想观念,同时在儿童的成长和接受教育的过程中身体的驼背现象,也给许多家庭带来了烦恼,而少儿舞蹈训练以其特有的特征能在少儿成长过程中起到显著和积极的作用。